雅思經(jīng)驗(yàn)：突破口語的四大方法

　　原因解讀

　　英國使館文化教育處考試部的官員分析了以下幾個原因：第*，過度使用“I(我)”“You(你、你們)”，尤其是低水平考生;第二，過度使用疑問句和祈使句;第三，用中文寫作中的勸告語氣;第四，以漢語為母語的考生傾向于直接與讀者對話，及以集體語氣說話--在以英語為母語的學(xué)術(shù)寫作圈子里，這種修辭慣例并不常見。

　　雅思口語和寫作的確是中國考生的軟肋。英國使館文化教育處考試部的官員認(rèn)為，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因很多，有大環(huán)境方面的，也有具體的英語學(xué)習(xí)法方面的。比如傳統(tǒng)的中國外語教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽力和閱讀能力的練習(xí)。雖然現(xiàn)在的英語教育越來越重視說的能力的加強(qiáng)，交際教學(xué)法也越來越流行，但中國英語學(xué)習(xí)者的雅思口語水平提高依然緩慢。

　　四大方法

　　要提高口語*，除了下決心練習(xí)外，掌握一些考試技巧是必要的。雅思口語包括了四大評分標(biāo)準(zhǔn)：流利和連貫、用詞、語法及發(fā)音。但一些細(xì)節(jié)也是考官打分的關(guān)鍵。

　　第*，保持眼神交流。在雅思口語考試中，這一點(diǎn)很多考生容易忽略，堅定的眼神可將考生的自信傳達(dá)給考官，從而留下良好的印象。

　　第二，仔細(xì)聽題快速反應(yīng)?？谡Z復(fù)習(xí)的最好方法是找個能交流英語的朋友，一問一答來練習(xí)。這樣可以真實(shí)有效地模擬考試現(xiàn)場，鍛煉聽力和反應(yīng)能力。若無法實(shí)現(xiàn)雙人對話，可將題事先錄音后邊聽邊回答，盡可能還原互動的交流方式。

　　第三，巧用停頓技巧。這一技巧，在雅思口語考試中是被考官認(rèn)可的。如“讓我想一想”、“這是個很有意思的問題”這些話都可讓考生爭取足夠的時間來思考怎樣回答問題。

　　第四，提供細(xì)節(jié)擴(kuò)展答案--考官打分的前提是考生要提供足量的語言素材以達(dá)到分析和判斷的底線。所以想取得較理想的*，在考試中考生應(yīng)主動積極地交流，盡量通過提供細(xì)節(jié)信息來擴(kuò)展自己的答案。