教師試講過程中的注意事項(xiàng)

　　教師試講過程中的注意事項(xiàng)

　　教師試講包括導(dǎo)入、講課、提問、結(jié)語、板書五個(gè)環(huán)節(jié)，指的是在特定的時(shí)間內(nèi)，教師用自己的語言和動(dòng)作展示各種教學(xué)技能的一種教學(xué)形式，主要考察考生的綜合素質(zhì)。那么，考生在試講的過程中有哪些方面是需要注意的呢?

　　1.導(dǎo)入的形式要新穎

　　導(dǎo)入是試講過程中的第*環(huán)節(jié)，也是最重要的步驟之一。它的形式多樣，有圖片導(dǎo)入、表格導(dǎo)入、游戲?qū)?、唱歌?dǎo)入、引用詩句、名人名言導(dǎo)入等?？忌谠囍v時(shí)可以根據(jù)自己所選學(xué)科的特點(diǎn)，選擇適合的導(dǎo)入形式。新穎別致的導(dǎo)入能吸引學(xué)生的注意，引起學(xué)生的求知欲。

　　2.講課要注意和學(xué)生的互動(dòng)

　　傳統(tǒng)的講課模式主要是老師講，學(xué)生聽。隨著時(shí)代的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的講課模式很難獲得學(xué)生的認(rèn)同。因此考生在試講時(shí)一定要有提問，要做到跟學(xué)生有互動(dòng)。有的考生或許認(rèn)為試講不同于上課，下面只坐著評(píng)委，沒有學(xué)生哪來的互動(dòng)呢?其實(shí)，考生可以通過自問自答、重復(fù)評(píng)價(jià)、說課的方式來實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，營(yíng)造一種無聲勝有聲的氛圍。

　　3.結(jié)語要簡(jiǎn)潔概括

　　課堂結(jié)語是在考生完成講課任務(wù)后對(duì)所講知識(shí)和技能進(jìn)行歸納總結(jié)的一種行為方式。因此，課堂結(jié)語一定要精練概括，簡(jiǎn)單明了，課堂結(jié)語主要有前后照應(yīng)法、自然結(jié)尾法、知識(shí)延伸法、懸念留疑法和激勵(lì)法?？忌筛鶕?jù)講課的內(nèi)容選擇合適的課堂結(jié)語方法。