大腦左半球主管數(shù)學(xué)、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸于“右腦世界”之中。
直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。等到小學(xué)時(shí)期，就開始以左腦為中心來學(xué)習(xí)文字和數(shù)位。此時(shí)腦的活動(dòng)從右腦轉(zhuǎn)向左腦。如果在孩子上學(xué)之前，右腦未能充分開發(fā)，那么以后再想對(duì)右腦進(jìn)行開發(fā)可就難了。所以說學(xué)前期是開發(fā)孩子右腦的黃金時(shí)期，得隨時(shí)給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯(cuò)過.
測(cè)試：
直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。等到小學(xué)時(shí)期，就開始以左腦為中心來學(xué)習(xí)文字和數(shù)位。此時(shí)腦的活動(dòng)從右腦轉(zhuǎn)向左腦。如果在孩子上學(xué)之前，右腦未能充分開發(fā)，那么以后再想對(duì)右腦進(jìn)行開發(fā)可就難了。所以說學(xué)前期是開發(fā)孩子右腦的黃金時(shí)期，得隨時(shí)給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯(cuò)過.
測(cè)試：
以下問題，回答“是”記“1”分，回答“否”記“0”分。
1.孩子能記住初次見面人的長(zhǎng)相嗎？
2.孩子喜歡木頭、石頭等自然材料做成的物品嗎？
3.孩子肚子不餓時(shí)不吃飯嗎？
4.孩子受到訓(xùn)斥不愛生氣，改正很快嗎？
5.孩子喜愛收集塑料玩具模型和其他小玩具嗎？
6.孩子對(duì)電視或小人書中的人物記得清楚嗎？
7.孩子看到大人做體育活動(dòng)時(shí)總想模仿嗎？
8.孩子愿和別人一起用餐嗎？
9.孩子說話時(shí)總借助姿勢(shì)(包括手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作)來說明問題嗎？
10.孩子對(duì)新玩具或游戲很快就感興趣嗎？
11.孩子走路時(shí)，喜歡右顧右盼，觀察周圍景物和人嗎？
若得分在3分以下，表示寶寶的右腦亟待開發(fā)；
若得分在4～6分之間者，則表示右腦狀況一般，需進(jìn)一步訓(xùn)練；
若得分在7分以上者，則為右腦狀況良好。
1.孩子能記住初次見面人的長(zhǎng)相嗎？
2.孩子喜歡木頭、石頭等自然材料做成的物品嗎？
3.孩子肚子不餓時(shí)不吃飯嗎？
4.孩子受到訓(xùn)斥不愛生氣，改正很快嗎？
5.孩子喜愛收集塑料玩具模型和其他小玩具嗎？
6.孩子對(duì)電視或小人書中的人物記得清楚嗎？
7.孩子看到大人做體育活動(dòng)時(shí)總想模仿嗎？
8.孩子愿和別人一起用餐嗎？
9.孩子說話時(shí)總借助姿勢(shì)(包括手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作)來說明問題嗎？
10.孩子對(duì)新玩具或游戲很快就感興趣嗎？
11.孩子走路時(shí)，喜歡右顧右盼，觀察周圍景物和人嗎？
若得分在3分以下，表示寶寶的右腦亟待開發(fā)；
若得分在4～6分之間者，則表示右腦狀況一般，需進(jìn)一步訓(xùn)練；
若得分在7分以上者，則為右腦狀況良好。