書法學習者的4個“雷區(qū)”

　很多書友在初學書法時遇到了很多很多的問題。如果這些問題不解決，那么難以獲得身心的收益，從而也難以保持對于書法的熱忱。這些障礙，在初學書法的過程中很常見。

　　一、寫得太大

　　很多人告訴初學者，剛開始一定要寫大字，否則...但是我們稍微思考一下就知道，王羲之恐怕是沒寫過大字。顏真卿呢?大字寫得不多。在歷史上，大部分經(jīng)典書法作品的字大小在三公分見方以內(nèi)。至于原理這里就不細談了，我們知道字的大小對于初學很重要就可以了。因為現(xiàn)在工具不趁手，所以實際上我們很難寫得跟原作那么小，因此可以略大一些。但如果超過原作的一倍大小，那么書寫的方式就跟原作不同了，屬于一種創(chuàng)作而不是學習。

　　二、寫得太慢了

　　剛開始寫得快，以后會逐漸變慢;但是如果剛開始寫字小心翼翼，那么以后會越來越慢，直至手腕僵硬，身心俱疲。很多人像慢動作一樣來進行書寫，自謂從容悠游。如果放松的話，慢慢寫對身心也沒什么壞處，可以算作一種涵養(yǎng)方式。但如果試圖通過慢慢寫字來學會書法，那是不可能的。這就像柔柔慢慢打太極，永遠無法用于實戰(zhàn)一樣。至于怎么樣才算寫得快，不是一兩句能說清楚的問題，初學知道別寫得太慢就成。那么寫得快了就不像怎么辦?

　　三、寫得太多了

　　我的意思是說，寫不同的字寫得太多了，往往習慣于把字帖從頭臨到尾，如是循環(huán)往復。從漢簡和敦煌卷子殘留的習字作品來看，古人學字都是把單字重復多遍來進行學習的。于右任48歲開始學草書，每天只練習一個字，但三年之后便卓然成就，這個速度是很快的。反之，如果我們每天寫一千個不同的字，可能十年也無法成就。無近速效，欲速則不達。不要把字帖通臨，多臨自己寫得好的字就成，寫得不好的字就當它不存在。別擔心，寫得好的字把握了，寫得不好的字會自動跟進。

　　四、取法太高

　　有個說法叫做取法乎上，于是很多人上手就寫蘭亭序、蜀素帖、醴泉銘、張猛龍……。這些都是經(jīng)典之中的經(jīng)典沒錯，但是結(jié)果能學到手嗎?肯定不能!取法乎上的法，是指一個訓練系統(tǒng)，而不是一個簡單的碑帖選擇問題。初學就拿名帖名碑下手，這本身就說明學習沒有章法。關(guān)于初學書法臨帖，有專門博客文章介紹，其實選擇余地很大。

　　以上幾個常見錯誤，既有觀念中的問題，也有工具造成的弊端。如果有機會，再聲討一下初學書法觀念與工具的錯誤。