教學目標:知識與技能 1.了解地球自轉和公轉的方向及一些基本數(shù)據(jù):周期、速度、公轉的軌道、黃赤交角?! ?.理解由于地球自轉運動造成的晝夜交替、地方時差,掌握時間的有關換算,能正確判斷晨昏線。 3.理解地球自轉和公轉的關系,理解太陽直射點的南北移動的過程及其原因,并能演示其運動規(guī)律。
教學目標:知識與技能
1.了解地球自轉和公轉的方向及一些基本數(shù)據(jù):周期、速度、公轉的軌道、黃赤交角。
2.理解由于地球自轉運動造成的晝夜交替、地方時差,掌握時間的有關換算,能正確判斷晨昏線。
3.理解地球自轉和公轉的關系,理解太陽直射點的南北移動的過程及其原因,并能演示其運動規(guī)律。
4.理解晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)變化及緯度變化。
過程與方法
1.通過運用地球儀演示地球的自轉和公轉現(xiàn)象,學生能夠準確地畫出夏至日到冬至日太陽照射地球的示意圖。
2.能根據(jù)“二分二至日太陽照射地球示意圖”分析全球各地的晝夜長短狀況和正午太陽高度的變化,分析同緯度地區(qū)不同季節(jié)和不同緯度地區(qū)相同季節(jié)的晝夜長短和正午太陽高度的變化。
情感、態(tài)度與價值觀
1.樹立科學的宇宙觀,宇宙中所有的天體都在不斷地運動。
2.培養(yǎng)學生樹立辯證唯物主義的思想觀,理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展變化的
教學重點
1.自轉和公轉的特征,黃赤交角的產(chǎn)生及其引起的太陽直射點的移動。
2.晨昏線的判斷、地方時的計算、晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律。
3.四季的劃分方法及劃分依據(jù)。
教學難點
1.晨昏線的判斷、地方時的計算。
2.太陽直射點的移動規(guī)律,正午太陽高度和晝夜長短的變化原因分析。
教具準備
地球儀和多媒體教學課件
課時安排:4課時
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