從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)一年分享成果和心得

　　一。學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　教學(xué)是從13年3月底開(kāi)始的，到現(xiàn)在算起來(lái)有1年多了吧。

　　學(xué)習(xí)基本上沒(méi)中斷過(guò)，在前半年，shinja老大周一至周五每晚一對(duì)一音頻聊天輔導(dǎo)學(xué)習(xí)(確切地說(shuō)是3個(gè)月1對(duì)1，3個(gè)月1對(duì)2，因?yàn)橛?個(gè)學(xué)生)，時(shí)間3-4個(gè)小時(shí)，中間休息10分鐘左右。然后我白天上班，不過(guò)我利用一些工作中的閑暇時(shí)間也進(jìn)行學(xué)習(xí)，平均3小時(shí)以上，總共算下來(lái)，這一年每天平均6小時(shí)以上。

　　二。學(xué)習(xí)成果。

　　這個(gè)大家可能很關(guān)心，到現(xiàn)在為止，閱讀方面，除了專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，小說(shuō)完全沒(méi)問(wèn)題?？慈瘴恼搲矝](méi)有問(wèn)題?？谡Z(yǔ)方面，口語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)(老大說(shuō)的)?？梢杂萌照Z(yǔ)思維，如果想要用日語(yǔ)表達(dá)東西的話，一下就可以蹦出那句話來(lái)，只是語(yǔ)法上不能確認(rèn)。聽(tīng)力方面，這個(gè)自我感覺(jué)是最猛的，一般的日劇不看字幕能懂7788，可以90%聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，基本沒(méi)問(wèn)題。動(dòng)畫(huà)不看字幕的話，也是沒(méi)問(wèn)題的，一般都懂，極少的句子只能懂幾個(gè)詞，因?yàn)槿照Z(yǔ)詞匯量太大，很郁悶的。

　　三。學(xué)習(xí)步驟

　　這個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜，我大致說(shuō)下，

　　1.固定你的語(yǔ)音，怎么固定呢?我們是從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始學(xué)的，一句句跟著念，一個(gè)音一個(gè)音的糾正，一開(kāi)始慘不忍睹，完全走調(diào)，但是就是這么一個(gè)個(gè)音糾正。(這里指出，我們的外語(yǔ)發(fā)音，很多人都自我感覺(jué)良好，但是在內(nèi)行面前，你的發(fā)音其實(shí)是非常差的)第一課大概30句話，我用了2個(gè)星期，總計(jì)有60以上個(gè)小時(shí)吧。老大說(shuō)進(jìn)步很大，其實(shí)問(wèn)題還是很大的，但至少上路了、這個(gè)固定語(yǔ)音的階段我們大概進(jìn)行了3個(gè)月，3個(gè)月后，我們的語(yǔ)感就非常強(qiáng)了，在聽(tīng)一遍原音的情況下，可以馬上模仿原音讀了，語(yǔ)調(diào)也很正。

　　2. 第二個(gè)階段其實(shí)是第一課段的加強(qiáng)，只是我們的素材不是動(dòng)畫(huà)了，而是日劇，日劇當(dāng)時(shí)感覺(jué)非?？?，聽(tīng)也跟不上，讀更是跟不上，總覺(jué)得舌頭很大，根本轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，過(guò)程是非常非常郁悶和痛苦的。但是在老大的鼓勵(lì)下，硬是挺了過(guò)來(lái)。中間走了很多彎路，一些地方?jīng)]有照老大設(shè)計(jì)的路走，所以半年的成果并沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。這個(gè)階段也差不多3個(gè)月吧。走了一個(gè)多月二個(gè)月彎路。

　　3.第三個(gè)階段有點(diǎn)復(fù)雜。因?yàn)榈诙A段的失誤，第三階段我們首先我們回到了動(dòng)畫(huà)這個(gè)素材。但是學(xué)習(xí)方法有了改變，不再是簡(jiǎn)單的跟讀和模仿。我們?cè)诳戳艘患瘎?dòng)畫(huà)之后，然后找到這個(gè)動(dòng)畫(huà)的txt文本，按照上面的臺(tái)詞，一句句讀，日語(yǔ)一些漢字要查出讀音。一開(kāi)始非?？目呐雠?，因?yàn)樵谧x的時(shí)候沒(méi)有之前的原音輸入，沒(méi)有對(duì)比，語(yǔ)調(diào)自己聽(tīng)了都想笑(因?yàn)槁?tīng)了這么久，會(huì)知道自己語(yǔ)調(diào)不好)，但是慢慢地2個(gè)星期后，口腔就自然而然的滑起來(lái)了。老大說(shuō)，這是培養(yǎng)你們自己的語(yǔ)音，模仿是基礎(chǔ)，語(yǔ)音是你自己的。

　　動(dòng)畫(huà)過(guò)，就是日劇了。在這個(gè)階段，我完成了自己的一個(gè)飛躍。那就是，學(xué)習(xí)日劇《女王的教師》到后面倒數(shù)3集的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)自己可以完全聽(tīng)清里面的每一個(gè)字的讀音(是不是像千萬(wàn)法?hoho)

　　4.大家看到這里，肯定一些人會(huì)問(wèn)了，語(yǔ)法呢，咋沒(méi)看見(jiàn)你們學(xué)語(yǔ)法。對(duì)，確實(shí)，學(xué)到8-9個(gè)月，我們根本就沒(méi)有學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)法，中間曾有過(guò)講解句子意思，但是因?yàn)樘臅r(shí)間，而且講了也不懂，就沒(méi)有講過(guò)了。但是事實(shí)是，到這個(gè)階段，我們就著日文字幕看日劇的時(shí)候，很多東西都猜得出意思了。

　　這個(gè)階段就是我們的語(yǔ)法階段，我們的語(yǔ)法學(xué)習(xí)是自學(xué)，。怎么學(xué)習(xí)呢，老大給我們找來(lái)《大家的日語(yǔ)》和新編日語(yǔ)第一課的中文釋義，要我們按照中文自己去翻譯，你想怎么翻就怎么翻，但是翻完了你要和原文的日文對(duì)照，這個(gè)對(duì)照不是改錯(cuò)，而是參照。然后每一課的語(yǔ)法你要看看?！洞蠹业娜照Z(yǔ)》50課加《新編》第一課而是來(lái)課吧，總共搞了個(gè)多月的樣子。學(xué)習(xí)后基本上語(yǔ)法就學(xué)完了。然后回過(guò)頭再對(duì)著字幕看日劇，恍然大悟啊。

　　不過(guò)為了進(jìn)度，我們并沒(méi)有深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法，一級(jí)語(yǔ)法沒(méi)學(xué)，2級(jí)語(yǔ)法學(xué)了點(diǎn)點(diǎn)吧。但是完全夠用了。

　　5.語(yǔ)法完了后，然后就是聽(tīng)寫(xiě)了，聽(tīng)寫(xiě)是聽(tīng)寫(xiě)日劇，要求很高，感覺(jué)非常痛苦，這個(gè)痛苦比第一課段還痛苦，天天發(fā)牢騷，郁悶，但是每天都是堅(jiān)持。有時(shí)候一句話你聽(tīng)到死也寫(xiě)不出他說(shuō)的是什么。但是慢慢地積累，聽(tīng)寫(xiě)得越來(lái)越好了。最后我基本有90%的正確率。

　　這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng)，大概也有3個(gè)月吧。

　　6，現(xiàn)在正進(jìn)行的階段，讀文本，看日劇，積累。

　　總結(jié)下：這個(gè)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，你不經(jīng)意間去用日語(yǔ)思考的話，腦子里是沒(méi)有中文的。大家可以發(fā)現(xiàn)，從始至終，除了自學(xué)語(yǔ)法的那個(gè)階段接觸了中文釋義，中譯日的過(guò)程，其他時(shí)候在學(xué)習(xí)的過(guò)程總根本沒(méi)有用中文來(lái)講解日語(yǔ)。讀聽(tīng)都是日文的。

　　在日語(yǔ)好了以后，我準(zhǔn)備大致也用這個(gè)方法，去撿起我丟了很久的英語(yǔ)了。

　　此教學(xué)法有個(gè)最大的難點(diǎn)，就是語(yǔ)音糾正，這個(gè)必須教學(xué)者自己本身的語(yǔ)音非常非常好，并且能糾正學(xué)習(xí)者的發(fā)音。并且此方法不是千什么萬(wàn)法，應(yīng)該都能看出來(lái)，就不多說(shuō)了?？傊?，就是大量的精確語(yǔ)音輸入和口語(yǔ)輸出。