如不美觀說自學考試是渡河，那么，好的自學體例就是船和橋。精采的心態(tài)，濃密的樂趣，再參照自己的實踐，自學考試必然成功。
摘要進修法
在自學過程中，邊進修邊摘要，是提高進修效率的好體例。在做同步操練題和自測題時，對日常平常的摘要，進行校對和更正很是主要。它有助于常識的深化。
邏輯分類法
自考復習階段，可恰當?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個斗勁簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于常識系統(tǒng)化，是一個很好的復習路子。
做題拓展法
良多復峽砦考書的單選題，數(shù)目斗勁多，籠蓋面也很年夜。是以，在做單選題時，要周全考慮問題問題所包含的常識點、彼此關(guān)系和可能呈現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復習。
爭論提問法
真理的火花，會在碰撞中加倍閃亮;恰當?shù)臓幷摚瑫谟洃浿屑颖渡罨?。不妨在同窗之間，多爭論和提問。
一再進修法
當感應常識已經(jīng)把握得的差不多的時辰，再一再學一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體味。
換位思慮法
在自學中，不要老是把你自己當成是“學生”，處于被動地位;而要不竭的把自己擺放到“師長教師”的位置上，采納自動，發(fā)生分歧的設(shè)法來。
角色轉(zhuǎn)換法
在自學某個專移癱，好比會計，不要僅僅把自己當覆按生操練問題問題，而要把自己設(shè)想成一個資深會計人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會學甚至用，有益于考試。
交叉應用法
對常識，多方位、多學科的交叉應用，會使本門課程的進修激發(fā)出更年夜的效應。這在科學史上已是不勝列舉的成功體例。
經(jīng)典指導法
在自學中，會經(jīng)常碰著思疑。這就需要運用自己學到的經(jīng)典學科的理論常識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學、心理學等來指導實踐。
重點把握法
好的自考生年夜不胡亂得猜題?？墒?，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學科的重點、可貴弄懂。如不美觀內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收成。