有關(guān)UI設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)分享

  說(shuō)到UI設(shè)計(jì)，很多人對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是太了解，所以我們先對(duì)UI設(shè)計(jì)進(jìn)行初步的了解。UI設(shè)計(jì)（或稱(chēng)界面設(shè)計(jì)）是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI即User Interface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。
  UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是研究界面的圖形設(shè)計(jì)，軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。二是做人與界面交互設(shè)計(jì)，主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。三是用戶(hù)測(cè)試/研究，這里所謂的“測(cè)試”，其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性，主要通過(guò)以目標(biāo)用戶(hù)問(wèn)卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。我們專(zhuān)業(yè)課程是主要針對(duì)圖形設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。
  課程設(shè)計(jì)方面
  1、關(guān)于圖形的設(shè)計(jì)，我們開(kāi)設(shè)了Pothotoshop（PS）、Adobe illustrator(AI）課程，通過(guò)這兩種軟件的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握處理圖像的方法及基本繪圖技能，我們還開(kāi)設(shè)了平面設(shè)計(jì)原理課程，通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)建立設(shè)計(jì)的思維，然后結(jié)合平面設(shè)計(jì)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程進(jìn)行進(jìn)一步的提高。經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)學(xué)生可以掌握平面廣告設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，基本上可以獨(dú)立完成平面商業(yè)廣告的設(shè)計(jì)，比如說(shuō)商業(yè)海報(bào)、品牌LOGO、企業(yè)畫(huà)冊(cè)等設(shè)計(jì)制作。
  2、針對(duì)交互設(shè)計(jì)我們開(kāi)設(shè)了HTML+CSS網(wǎng)頁(yè)制作、CMS系統(tǒng)建站實(shí)戰(zhàn)、移動(dòng)端網(wǎng)站建設(shè)實(shí)戰(zhàn)、Axure基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)等課程，通過(guò)這一部分課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握制作網(wǎng)頁(yè)的技能，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)完成企業(yè)網(wǎng)站、的搭建，結(jié)合平面設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)原理完成交互設(shè)計(jì)。
  2、理論部分采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，結(jié)合一些實(shí)際案例進(jìn)行分析、總結(jié)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一部分的課程我們都會(huì)結(jié)合實(shí)際案例讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解，在案例的選擇上也盡量選擇比較有趣味性的，比如說(shuō)ps中采用給明星換臉、部分圖案變色等案例，在教學(xué)中學(xué)生反應(yīng)都比較好，學(xué)習(xí)興趣也比較高。
  3、從就業(yè)前景來(lái)說(shuō)，UI即用戶(hù)界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，與國(guó)外在同步發(fā)展水平。其次國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如：百度、騰訊、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專(zhuān)業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門(mén)，但專(zhuān)業(yè)人才稀缺，人才資源爭(zhēng)奪激烈。我們每一階段的課程都有很強(qiáng)的針對(duì)性，提高學(xué)生個(gè)人能力，讓學(xué)生在選擇就業(yè)的時(shí)候也能有更多的選擇。