學(xué)習(xí)《新概念》的時(shí)候,要不滿(mǎn)足于只是應(yīng)付各類(lèi)考試,而是想全面的提高自己的英語(yǔ)水平。自學(xué)也是很難達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目標(biāo),只有通過(guò)老師的指引才能使“事半而功倍”。在學(xué)會(huì)書(shū)面知識(shí)的運(yùn)用之外,更重要的一點(diǎn)就是要去背誦,這樣才能夠真正達(dá)到提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合能力的目的。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性無(wú)人不知,可是學(xué)習(xí)的過(guò)程是非常辛苦的,今天小編給大家分享一些學(xué)習(xí)新概念的建議,希望對(duì)大家有所幫助。
1、思考
為什么學(xué)個(gè)《新概念》還要冷靜思考呢?大家想想看,我們現(xiàn)在有多少學(xué)生在學(xué)這個(gè)教材之前,認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?是跟風(fēng)?是趕時(shí)髦?如果你沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,建議你一定要好好考慮一下。如果你是屬于以下情況的一種,可以考慮學(xué)習(xí)《新概念》:不滿(mǎn)足于只是應(yīng)付各類(lèi)考試,想全面的提高自己的英語(yǔ)水平;短期內(nèi)沒(méi)有出國(guó)留學(xué)的打算,可是又對(duì)自己的英語(yǔ)水平感到不滿(mǎn)意;在校的大、中、小高年級(jí)學(xué)生,打算在學(xué)習(xí)課業(yè)的同時(shí)選擇廣泛的閱讀材料,鞏固所學(xué)知識(shí);已經(jīng)畢業(yè)多年,不經(jīng)常接觸英語(yǔ),想重新“充電”。
2、跟學(xué)
其實(shí)《新概念》這個(gè)教材,從設(shè)計(jì)角度來(lái)說(shuō),完全能夠滿(mǎn)足自學(xué)者的要求,但是,從這么多年的講課經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),并不贊同學(xué)生剛開(kāi)始就自學(xué)這個(gè)教材,因?yàn)?,?duì)于一種難以駕馭的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),自學(xué)的確很難達(dá)到理想的效果。首先你無(wú)法檢查自己的錯(cuò)誤,更難以擴(kuò)展自己的知識(shí),而且自學(xué)很大程度上也在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔邦I(lǐng)悟力?!缎赂拍睢犯侨绱?,姑且不論有四冊(cè),即便是任何一冊(cè),自學(xué)也是很難達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。只有通過(guò)老師的指引才能使“事半而功倍”。所以,學(xué)生在剛開(kāi)始接觸《新概念》的時(shí)候,*好跟著專(zhuān)業(yè)的老師學(xué),這樣才會(huì)有真正的效果。
3、自學(xué)
在上面也談到過(guò),剛開(kāi)始是不建議自學(xué)的。但是,在經(jīng)過(guò)老師輔導(dǎo)后,那些黃金詞匯、句型、結(jié)構(gòu)和篇章都基本上在你腦海里定格了。這時(shí)候,提醒廣大《新概念》學(xué)習(xí)者,你的工作還沒(méi)有完,而且還有很長(zhǎng)的路要走,一定要把老師所講授的英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行運(yùn)用,運(yùn)用你的學(xué)識(shí)進(jìn)一步打磨這些知識(shí),如果你認(rèn)為你跟老師學(xué)過(guò)一遍書(shū)后,就算學(xué)完了,那你真的就錯(cuò)了。所以自學(xué)*好建立在溫故的基礎(chǔ)之上,這樣才能知新。
4、背誦
其實(shí)很多學(xué)生都會(huì)問(wèn),到底通過(guò)什么樣的方法才能學(xué)好英語(yǔ)?每次都會(huì)給出一個(gè)相對(duì)很“智障者”的答案:背誦。大家可以仔細(xì)的想想,如果你的肚子里沒(méi)有料的話(huà),你“倒”出東西來(lái)嗎?《新概念》的這個(gè)教材,文章都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是短小精悍。這些文章,看似很簡(jiǎn)單,沒(méi)有足夠多的生詞,經(jīng)過(guò)老師輔導(dǎo)講解后,你對(duì)文章的脈絡(luò)就更加清晰了。在學(xué)會(huì)書(shū)面知識(shí)的運(yùn)用之外,更重要的一點(diǎn)就是要去背誦,這樣才能夠真正達(dá)到提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合能力的目的。
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