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日本以及世界上任何語(yǔ)言只是人類(lèi)交流的工具,不能理所當(dāng)然的比較與其他語(yǔ)言,語(yǔ)言國(guó)籍、地區(qū)和傳統(tǒng)決定的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣,低于初學(xué)者練習(xí)日語(yǔ)實(shí)際技能的介紹,我們想要專(zhuān)注于理解,充分利用碎片時(shí)間的實(shí)踐。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累和反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，日語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)基本步驟。當(dāng)然，也可以根據(jù)學(xué)生個(gè)人的需要，有關(guān)日語(yǔ)的考試適當(dāng)?shù)奶岣咭恍┎糠?。低于初學(xué)者練習(xí)日語(yǔ)實(shí)際技能的介紹,我們想要專(zhuān)注于理解,充分利用碎片時(shí)間的實(shí)踐。
日本以及世界上任何語(yǔ)言只是人類(lèi)交流的工具,不能理所當(dāng)然的比較與其他語(yǔ)言,語(yǔ)言國(guó)籍、地區(qū)和傳統(tǒng)決定的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣,它本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別,沒(méi)有那種語(yǔ)言,一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。如果你努力工作。
(1)反復(fù)閱讀:是聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ)，要相信重復(fù)就是力量，重復(fù)才能練出真正的功夫。
(2)日語(yǔ)學(xué)習(xí)教材:重復(fù)訓(xùn)練,雖然有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的點(diǎn),但是對(duì)于初學(xué)者,不必選擇教材的本質(zhì),這本書(shū)并不太隨意,在中國(guó)和日本的研究并不深入,如果有人會(huì)一些功夫,安全堅(jiān)持讀一本書(shū)很長(zhǎng)一段時(shí)間,反對(duì)激進(jìn)的咄咄逼人和變化無(wú)常的。
(3)選準(zhǔn)一位入門(mén)的好老師：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，選擇適合自己的老師，堅(jiān)持一段時(shí)間，往往可以幫你“養(yǎng)成一種好習(xí)慣、得到一種好慣性、悟出一種好方法。
(4)有關(guān)日語(yǔ)的考試適當(dāng)?shù)闹v究學(xué)習(xí)的方法：方法就像支點(diǎn)，有了它可以成全你去撬動(dòng)地球，但是，還是要提醒同學(xué)們不但要記著而且要永遠(yuǎn)記著“它只是一個(gè)條件，永遠(yuǎn)不能替代另一個(gè)條件——杠桿”。
大膽閱讀，大膽發(fā)言，大膽寫(xiě)作:學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)并不容易，誰(shuí)有問(wèn)題，關(guān)鍵是不怕丟臉，其實(shí)沒(méi)有人取消你，明白你是初學(xué)者。運(yùn)用你的思維來(lái)增加你對(duì)語(yǔ)言的理解和敏感度:日語(yǔ)是一門(mén)科學(xué)學(xué)科，尤其是它自身的系統(tǒng)性和規(guī)律性，如果你用心去運(yùn)用你的思維，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些竅門(mén)。
通過(guò)上面的信息，相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。
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