公共管理碩士專業(yè)課復(fù)習(xí)建議

  很多同學(xué)在現(xiàn)在的階段對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)仍然處于比較迷茫的階段，在此，小編準(zhǔn)備了公共管理碩士專業(yè)課復(fù)習(xí)建議，希望對(duì)大家有所幫助！
  1. 重視大綱
  考試大綱是重中之重，是考生復(fù)習(xí)的提綱。首先需要清楚考什么，才能劃清知識(shí)重點(diǎn)，從而制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有所側(cè)重的來復(fù)習(xí)。管理考統(tǒng)一考試試卷的*鮮明特點(diǎn)就是嚴(yán)格按照考試大綱命題，無論命題思路、題型、比例乃至考查方式，都一一體現(xiàn)了大綱的要求。在復(fù)習(xí)統(tǒng)考專業(yè)課之前，首先要認(rèn)真研究考試大綱，一旦公布今年的新的考試大綱，就馬上對(duì)現(xiàn)在的和之前的大綱進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，考綱有變化的地方，務(wù)必引起注意。
  2. 重視基礎(chǔ)
  從整體來看，近年來的考題中，命題人注意考查考生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)與細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。這種命題特點(diǎn)與出題的趨勢(shì)就要求考生在復(fù)習(xí)過程中，不但要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要認(rèn)真歸納總結(jié)細(xì)節(jié)性的知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)復(fù)習(xí)階段，建議考生要細(xì)心、耐心兼具，不要漏掉對(duì)于基礎(chǔ)問題的把握。復(fù)習(xí)的過程中也不一定要面面俱到，但肯定是需要有所側(cè)重，根據(jù)最新的考試大綱，結(jié)合往年的題目來對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
  3. 重視資料的選擇
  確定了統(tǒng)一考試科目后，考生只有一本薄薄的考試大綱來參考，具體使用什么樣的教材成為很重要的問題。針對(duì)有指定教材的院校以報(bào)考院校的指定教材為準(zhǔn)，沒有指定教材的院校則建議考生選擇相關(guān)學(xué)科的權(quán)威教材為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。關(guān)于輔助資料而言，有一點(diǎn)需要提醒考生，有的高校單獨(dú)命制的專業(yè)課真題也有可能在考卷中出現(xiàn)。因此，這部分也是大家在復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意收集的輔助資料。在收集資料時(shí)，建議大家把權(quán)威教材與輔助資料相結(jié)合。
  4. 非專業(yè)考生提早復(fù)習(xí)
  非專業(yè)的學(xué)生，需要提前準(zhǔn)備，并加大力度進(jìn)行專業(yè)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。雖然對(duì)于跨專業(yè)考生缺乏對(duì)于報(bào)考專業(yè)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。但是這類考生也不要有過重的思想包袱，實(shí)行統(tǒng)考后，對(duì)非專業(yè)學(xué)生，應(yīng)該說是利大于弊。因?yàn)樗顾锌荚囌叨紦碛辛斯礁?jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。但不利之處仍然存在。全國(guó)考生用一張?jiān)嚲韥砜己?，意味著該學(xué)科的重要程度已受到社會(huì)和國(guó)家教育部的重視，考分自然會(huì)漲高，競(jìng)爭(zhēng)壓力自然會(huì)大，該學(xué)科的考試熱度也會(huì)增加。