IB課程都是學(xué)什么

  想必大家都有所了解，AP、IB、A-Level都是大學(xué)先修課程，即上大學(xué)之前的預(yù)科。三者的*都可以用來申請全球大部分的大學(xué)，且可以轉(zhuǎn)學(xué)分。相比較之下，IB課程能申請的國家數(shù)量*多，孩子也能得到全面發(fā)展，但同時其難度*大，課業(yè)負擔(dān)也*重。
  而很多家長都希望孩子去學(xué)IB課程，那么，IB課程到底需要學(xué)些什么呢？
  IB課程共分三個核心課程外加六組學(xué)科項目，要求學(xué)生修讀三個核心課程，加六個學(xué)科項目。六個學(xué)科項目里，前五組每一組都至少修讀一門課程，第六組(藝術(shù)組)為可選，如不選擇第六組的課程的話，可由學(xué)生自主在前五組中選定一門。
  核心課程
  (1)專題論文：學(xué)生針對自己選擇的某一個學(xué)科開展獨創(chuàng)的研究，根據(jù)研究結(jié)果撰寫4000個單詞的論文或4800個漢字。
  (2)認識論(TOK)：這是一門跨學(xué)科課程，挑戰(zhàn)學(xué)生對知識基礎(chǔ)進行質(zhì)疑，認識到主觀和意識形態(tài)方面的各種偏見，培養(yǎng)對證據(jù)進行分析的能力，并在合理的論證中表達分析的結(jié)果。
  (3)創(chuàng)造、行動與服務(wù)計劃：這一核心成分鼓勵學(xué)生通過實踐性學(xué)習(xí)與同學(xué)們分享自己的能力與才智。
  學(xué)科列表
  第*組：
  語言A 即母語課程
  有中文、英語等45門語言可供學(xué)校即學(xué)生選擇，旨在培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力以及對自己母語文化的尊重與理解，鍛煉學(xué)生的文學(xué)寫作與口頭表達能力。
  第二組：
  語言B即第二語言
  除了學(xué)習(xí)母語外，學(xué)生必須選擇一門第二語言，中國學(xué)生一般選擇英語作為第二語言。該課程主要培養(yǎng)學(xué)生運用第二語言進行交流，了解第二語言相關(guān)文化，培養(yǎng)理解與洞察不同文化的能力。
  第三組：
  個人與社會學(xué)
  包括歷史、地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、社會與文化、全球社會中的信息技術(shù)等學(xué)科。
  第四組：
  實驗科學(xué)
  包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。
  第五組：
  數(shù)學(xué)與計算機
  數(shù)學(xué)為必修課，包括：普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的數(shù)學(xué)供具有不同需要的學(xué)生選擇。計算機可作為第六門學(xué)科選修。
  第六組：
  藝術(shù)
  包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等。
  IB課程分高水準(Higher Level)和標準水準(Standard Level)，二者在課程難度上有差別，課程設(shè)置上并無本質(zhì)區(qū)別。標準水準課時為150個小時，高水準為240個小時。IB課程要求學(xué)生修讀至少3門，*多4門高水準課程，*少2門，*多3門標準水準課程。
  學(xué)生的一般IB課程構(gòu)成：
  核心課程：3門
  學(xué)科課程總數(shù)：6門，其中：
  標準水準課程：2-3門
  高水準課程：3-4門
  計分規(guī)則
  IB課程滿分是45分，六門學(xué)科項目每門滿分為7分，外加核心課程滿分3分，所以每個學(xué)生*多可獲得45分的*。IB課程文憑頒發(fā)門檻為24分，低于24分不會授予IB文憑。
  學(xué)分換算
  IB課程文憑(IB文憑總分不低于24分)*多可抵30個學(xué)分
  絕大多數(shù)學(xué)校都認可IB*，但也有部分不認可
  單門課程*低4分以上方才可以抵學(xué)分
  部分學(xué)校要求IB在5分以上，甚至6分、7分以上方才可以抵學(xué)分
  分數(shù)越高，可抵學(xué)分數(shù)越多。如約翰霍普金斯大學(xué)，IB物理課程6分只能換算4個學(xué)分，但7分卻可以換算8個學(xué)分
  標準水準課程和高水準課程的認可度有區(qū)別，相當(dāng)部分的學(xué)校都只認可高水準課程，但也有不少學(xué)校同時認可標準水準和高水準課程
  標準水準課程可抵學(xué)分數(shù)通常較高水準課程。