蒙氏教育對幼兒園的寶寶有什么作用

  蒙臺梭利教育法的獨(dú)特魅力源于對兒童的充分研究與了解，遵守兒童的敏感期，激發(fā)兒童潛能，在寬松、愉快的環(huán)境中發(fā)展孩子獨(dú)立、自信、專注、創(chuàng)造等能力，為將來孩子的成長打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，下面是小編為大家?guī)砹嗣墒辖逃龑τ變簣@的寶寶好處，希望對大家有所幫助，接下來讓我們一起來了解一下吧。
  1、蒙班畢業(yè)的孩子責(zé)任心強(qiáng)
  因?yàn)槭腔忑g班，而且孩子是班級的主人，孩子要學(xué)會照顧環(huán)境、照顧比自己小的孩子，所以責(zé)任心比較強(qiáng)，社會性發(fā)展比較好。
  2、秩序感發(fā)展更好
  蒙氏教育強(qiáng)調(diào)做事情有秩序，包括環(huán)境的設(shè)計、材料的擺放也都是比較有序的，以此來培養(yǎng)孩子做事的條理性、邏輯性。
  3、思維敏捷，觀察力強(qiáng)，專注力發(fā)展好，有耐心
  蒙氏教育中，其中有一部分內(nèi)容叫感官教育，為培養(yǎng)孩子的觀察能力及探索的興趣，提供了系統(tǒng)的教具。蒙特梭利班給孩子提供了一個安靜、和諧的環(huán)境，并充分和尊重孩子，允許孩子孩子選擇自己喜歡的事情做，孩子對于感興趣的事情，做起來就非常專注，安靜和諧的環(huán)境也有利于孩子專注力的培養(yǎng)。
  4、動手操作能力強(qiáng)
  蒙氏班都會有一套系統(tǒng)完善的教具，孩子的學(xué)習(xí)主要是通過教具操作來完成的，孩子在玩的過程中掌握了知識或技能，開發(fā)智力。這些豐富的教學(xué)材料使孩子的動手能力強(qiáng)，并且喜歡探索。
  5、數(shù)學(xué)能力強(qiáng)
  蒙特梭利教學(xué)材料中有一套完善的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教具，孩子用來掌握數(shù)學(xué)技能。在蒙班生活兩三年的孩子畢業(yè)時已經(jīng)能夠獨(dú)立的進(jìn)行四則運(yùn)算了。而且孩子能達(dá)到這個程度完全是出于自發(fā)性的學(xué)習(xí)興趣，而非成人所強(qiáng)迫，孩子在操作教具的過程中完成了輕松愉快的學(xué)習(xí)。
  6、蒙班畢業(yè)的孩子獨(dú)立性強(qiáng)
  每天孩子自己做事情的時間要將要將近一個小時，在保證安全的情況下，所有孩子能自己做的事情，老師都會放手。并且，蒙特梭利課程中有日常生活訓(xùn)練，專門培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，從外在的獨(dú)立影響孩子心智的獨(dú)立。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是很好的適應(yīng)環(huán)境的一個前提條件。