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首頁(yè) >學(xué)校動(dòng)態(tài) >本科高校

山東協(xié)和學(xué)院舉辦輔導(dǎo)員心理健康教育能力提升工作坊

2024

/ 11/29
來(lái)源:

大眾網(wǎng)

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  大眾網(wǎng)記者 秦瑾 通訊員 謝慧 報(bào)道

  為加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升輔導(dǎo)員心理調(diào)適能力,11月28日下午,山東協(xié)和學(xué)院學(xué)生工作部舉辦“攜手同行 共啟心程”輔導(dǎo)員心理健康教育能力提升工作坊。學(xué)校副校長(zhǎng)胡恒基出席并講話,學(xué)生工作部、心理教育教研室及輔導(dǎo)員代表參加活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)生工作部副部長(zhǎng)陳雷主持。

  胡恒基副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要組成,開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理健康教育能力培訓(xùn),不斷提升輔導(dǎo)員心理健康教育素質(zhì)能力,掌握開展心理教育工作和心理調(diào)適方法,提高心理育人質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。

  特邀主講李婷婷通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、案例剖析等方式,講解了“如何更好地陪伴心理危機(jī)學(xué)生”“學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理支持與幫扶”的方法與策略,通過(guò)分享柏拉圖的洞穴理論,如何調(diào)整自我認(rèn)知高度,從兩元對(duì)立到一元二律,幫助學(xué)生建立良性認(rèn)知,了解認(rèn)知盲區(qū),反向思考問(wèn)題和行為干預(yù)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),輔導(dǎo)員圍繞日常心理調(diào)適等問(wèn)題進(jìn)行了交流互動(dòng)。

  本次工作坊內(nèi)容豐富,可操作性和針對(duì)性較高,輔導(dǎo)員們紛紛表示,通過(guò)沉浸式培訓(xùn),切實(shí)提高了輔導(dǎo)員識(shí)別、干預(yù)學(xué)生心理問(wèn)題,預(yù)防、化解心理危機(jī)的工作能力,為更好地開展學(xué)生心理健康教育與咨詢工作提供有效指導(dǎo)。

責(zé)編:姜申濤


審簽:路時(shí)川

責(zé)編:姜申濤


審簽:路時(shí)川

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