大眾網記者 司心鵬 報道

　　為提高新教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，加強教師隊伍建設，濟南特殊教育中心、濟南市萊蕪特殊教育學校對新入職教師展開了入職專題培訓。8月17日，2024年新教師入職專題培訓在啟慧樓多媒體教室拉開序幕，為新教師們的教育生涯開啟了新的篇章。

　　新的開始，新的征程。培訓伊始，學校為新教師們舉行了簡短的歡迎儀式，濟南特殊教育中心副校長黎青華、辦公室主任高明德、政教處主任安繼勇出席此次活動并講話。

　　黎青華副校長對新教師表示熱烈歡迎，并寄予殷切的期望：新教師應練就過硬育人本領，勇?lián)亟贪l(fā)展歷史使命，成為推動特殊教育事業(yè)發(fā)展的新生力量。黎校長表示，新入職教師要從本次入職培訓出發(fā)，向優(yōu)秀教師學習，讓自己在教學實踐中不斷成長，為今后的教育教學工作打下堅實的基礎。

　　安繼勇主任介紹了新教師培訓工作的授課安排與注意事項。他還分享了自己在特殊教育學校的從教經歷，激勵新教師們要心有目標，不畏挑戰(zhàn)，砥礪奮進，在特殊教育的道路上扎根，生長，實現自我價值。

　　高明德主任從“學校發(fā)展歷史與管理”的角度出發(fā)，為新教師們帶來了一場深入而生動的介紹。他不僅詳細講述了濟南特殊教育中心的發(fā)展歷程與未來展望，讓新教師們對這所學校的歷史底蘊、辦學理念以及發(fā)展目標有了更加全面和深入的了解，還著重介紹了學校在教育創(chuàng)新、教學質量提升以及學生全面發(fā)展等方面的舉措和成就。此外，他還特別向新教師們詳細解讀了《濟南特殊教育中心教職工出勤管理規(guī)定》的內容，幫助他們熟悉學校的智能化管理模式和各項規(guī)章制度，以便他們更快地適應教學環(huán)境，熟悉工作流程，順利地走上教學崗位，為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

　　最后，劉曉娜老師以《溝通，由手形到心靈》為主題，為新教師們帶來了一場別開生面的講座。她不僅詳細講述了《國家通用手語》發(fā)布的背景，還分享了手語在電視節(jié)目中的實際應用案例，生動展現了我國對殘障人士的深切關懷以及手語教育的最新進展。在教學過程中，劉曉娜老師獨具匠心地采用了寓教于樂的方式，將手指游戲、自身姓名和生活實例巧妙融合，循序漸進地引導新教師們學習手指語和手勢語。她耐心細致，不僅傳授了手語知識，還提供了“分類記憶”的寶貴建議，幫助新教師們更有效地掌握手語詞匯和表達方式。在劉曉娜老師的悉心指導下，新教師們對手語的學習熱情高漲，他們積極投入練習，不斷嘗試和運用新學到的手語技能，收獲頗豐！

　　通過此次培訓，新教師既了解了工作崗位職責，也明晰了今后自我成長和提升的努力方向。相信新教師們踏上工作崗位后，定將以篤學之功求真，以勤勉之風于教，以敬畏之心律己，把學習到的新理念、新要求、新方法融入教育教學當中，為特殊教育的高質高效發(fā)展注入更加鮮活的動力。