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首頁(yè) >學(xué)校動(dòng)態(tài) >職業(yè)院校

青島酒店管理職院1個(gè)項(xiàng)目入選全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育和旅游職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃

2024

/ 08/29
來(lái)源:

大眾網(wǎng)

作者:

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  大眾網(wǎng)記者 劉佳琦 報(bào)道

  8月28日,文化和旅游部公布了2024年全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育和旅游職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃支持名單,青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院提報(bào)的《基于“成長(zhǎng)-優(yōu)才-攀登”分層進(jìn)階、分段培養(yǎng)、分類(lèi)發(fā)展的“雙師型”旅游教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)與實(shí)踐》項(xiàng)目入選本年度“雙師型”教師創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃。

  本項(xiàng)目圍繞學(xué)校文旅學(xué)院的新教師“成長(zhǎng)計(jì)劃”、中青年教師“優(yōu)才計(jì)劃”和大師名師“攀登計(jì)劃”三個(gè)教師培養(yǎng)工程,科學(xué)構(gòu)建了“分層進(jìn)階、分段培養(yǎng)、分類(lèi)發(fā)展”培養(yǎng)體系,探索旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)新模式,通過(guò)分層、分段、分類(lèi)設(shè)計(jì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力,引領(lǐng)教師個(gè)性化成長(zhǎng),適應(yīng)教師不同階段專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的多維需要,滿(mǎn)足教師團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)化建設(shè)需求,實(shí)現(xiàn)旅游教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)培育。

  據(jù)了解,全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育和旅游職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃是文化和旅游部設(shè)立的行業(yè)人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng),設(shè)置學(xué)生實(shí)踐引領(lǐng)計(jì)劃、“雙師型”教師創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)研究生科研攻關(guān)計(jì)劃等三類(lèi)項(xiàng)目,旨在推進(jìn)文化藝術(shù)職業(yè)教育和旅游職業(yè)教育優(yōu)化類(lèi)型定位、產(chǎn)教融合、科教融匯,加快構(gòu)建與行業(yè)產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,提高行業(yè)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和技術(shù)技能水平。

  學(xué)校將通過(guò)此次項(xiàng)目立項(xiàng),切實(shí)加強(qiáng)旅游類(lèi)“雙師型”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃的建設(shè),為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展賦能搭建平臺(tái),積極凝練典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,推動(dòng)項(xiàng)目落實(shí)落地見(jiàn)效,形成可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)和模式。

責(zé)編:司心鵬


審簽:路時(shí)川

責(zé)編:司心鵬


審簽:路時(shí)川

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