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適合對(duì)象:1,系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級(jí)程序員、資深開(kāi)發(fā)人員。 2,牽涉到大數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)中心運(yùn)行、規(guī)劃、設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人。 3,政府機(jī)關(guān),金融保險(xiǎn)、移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)等大數(shù)據(jù)來(lái)源單位的負(fù)責(zé)人。 4,高校、科研院所牽涉到
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):北京海淀校區(qū)
關(guān)于舉辦“大數(shù)據(jù)分析挖掘-基于Hadoop/Mahout/Mllib的大數(shù)據(jù)挖掘(含Spark、Storm和Docker應(yīng)用介紹)”培訓(xùn)的通知
各有關(guān)單位:
中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所是國(guó)家專門(mén)的計(jì)算技術(shù)研究機(jī)構(gòu),同時(shí)也是中國(guó)信息化建設(shè)的重要支撐單位,中科院計(jì)算所培訓(xùn)中心是致力于高端IT類(lèi)人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心憑借科學(xué)院的強(qiáng)大師資力量,在總結(jié)多年大型軟件開(kāi)發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出一整套課程體系,其目的是希望能夠切實(shí)幫助中國(guó)軟件企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)軟件技術(shù)人才,提升整體研發(fā)能力,迄今為止已先后為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名計(jì)算機(jī)專業(yè)人員,并先后為數(shù)千家大型國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行過(guò)專門(mén)的定制培訓(xùn)服務(wù)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們已經(jīng)切實(shí)地迎來(lái)了一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代。大數(shù)據(jù)是指無(wú)法在一定時(shí)間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合,對(duì)大數(shù)據(jù)的分析已經(jīng)成為一個(gè)非常重要且緊迫的需求。目前對(duì)大數(shù)據(jù)的分析工具,的是Hadoop/Yarn平臺(tái)。Hadoop/Yarn在可伸縮性、健壯性、計(jì)算性能和成本上具有無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì),事實(shí)上已成為當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主流的大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。為解決廣大系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員深入研究與開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)技術(shù)的需要,培訓(xùn)中心特在“大數(shù)據(jù)處理技術(shù)-基于Hadoop/Yarn的實(shí)戰(zhàn)”課程的基礎(chǔ)上,針對(duì)已有或即將建立Hadoop/Yarn集群,擁有海量數(shù)據(jù),需要做用戶推薦、產(chǎn)品聚類(lèi),信息分類(lèi)等大數(shù)據(jù)分析用戶,舉辦“大數(shù)據(jù)分析挖掘-基于Hadoop/Mahout/MLlib的大數(shù)據(jù)挖掘”培訓(xùn)班,具體事宜通知如下:
一、培訓(xùn)對(duì)象
1,系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級(jí)程序員、資深開(kāi)發(fā)人員。
2,牽涉到大數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)中心運(yùn)行、規(guī)劃、設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人。
3,政府機(jī)關(guān),金融保險(xiǎn)、移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)等大數(shù)據(jù)來(lái)源單位的負(fù)責(zé)人。
4,高校、科研院所牽涉到大數(shù)據(jù)與分布式數(shù)據(jù)處理的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
二、學(xué)員基礎(chǔ)
1,對(duì)IT系統(tǒng)設(shè)計(jì)有一定的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2,數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘處理有一定的基礎(chǔ)知識(shí)。
3,對(duì)Hadoop/Yarn/Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)有一定的了解。
三、師資
由業(yè)界知名大數(shù)據(jù)專家親自授課:
楊老師 主要研究網(wǎng)絡(luò)信息分析以及云計(jì)算相關(guān)技術(shù),長(zhǎng)期從事通信網(wǎng)管系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息處理、商務(wù)智能(BI)以及電信決策支持系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)工作,主持和參與了多個(gè)國(guó)家和省部級(jí)基金項(xiàng)目,具有豐富的工程實(shí)踐及軟件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
四、培訓(xùn)要點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)據(jù)、傳感數(shù)據(jù)、日志文件、具有豐富地理空間信息的移動(dòng)數(shù)據(jù)和涉及網(wǎng)絡(luò)的各類(lèi)評(píng)論,成為了海量信息的多種形式。當(dāng)數(shù)據(jù)以成百上千TB不斷增長(zhǎng)的時(shí)候,我們?cè)趦?nèi)部交易系統(tǒng)的歷史信息之外,需要一種基于大數(shù)據(jù)分析的決策模型和技術(shù)支持。
大數(shù)據(jù)通常具有:數(shù)據(jù)體量(Volume)巨大,數(shù)據(jù)類(lèi)型(Variety)繁多,價(jià)值(Value)密度低,處理速度(Velocity)快等四大特征。如何有效管理和高效處理這些大數(shù)據(jù)已成為當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。大數(shù)據(jù)處理意味著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),更好地管理和處理這些數(shù)據(jù)也將會(huì)獲得意想不到的收獲。
Google發(fā)布的GFS和MapReduce等高可擴(kuò)展、高性能的分布式大數(shù)據(jù)處理框架,證明了在處理海量網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)時(shí)該框架的優(yōu)越性。在此基礎(chǔ)上,Apache Hadoop開(kāi)源項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),克隆并推出了Hadoop/Yarn系統(tǒng)。該系統(tǒng)已受到學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的廣泛認(rèn)可和采納,并孵化出眾多子項(xiàng)目(如Hive,Zookeeper和Mahout等),日益形成一個(gè)易部署、易開(kāi)發(fā)、功能齊全、性能優(yōu)良的系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上,以Berkley牽頭設(shè)計(jì)的Spark/BDAS技術(shù),實(shí)現(xiàn)了內(nèi)存級(jí)別的分布式處理模式,使用戶無(wú)需關(guān)注復(fù)雜的內(nèi)部工作機(jī)制,無(wú)需具備豐富的分布式系統(tǒng)知識(shí)及開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),即可實(shí)現(xiàn)大規(guī)模分布式系統(tǒng)的部署與大數(shù)據(jù)的并行處理。
本課程從大數(shù)據(jù)挖掘分析技術(shù)實(shí)戰(zhàn)的角度,結(jié)合理論和實(shí)踐,全方位地介紹Mahout和 MLlib等大數(shù)據(jù)挖掘工具的開(kāi)發(fā)技巧。本課程涉及的主題包括:大數(shù)據(jù)挖掘及其背景,Mahout和 MLlib大數(shù)據(jù)挖掘工具,推薦系統(tǒng)及電影推薦案例,分類(lèi)技術(shù)及聚類(lèi)分析,以及與流挖掘和Docker技術(shù)的結(jié)合,分析了大數(shù)據(jù)挖掘前景分析。
本課程教學(xué)過(guò)程中還提供了案例分析來(lái)幫助學(xué)員了解如何用Mahout和 MLlib挖掘工具來(lái)解決具體的問(wèn)題,并介紹了從大數(shù)據(jù)中挖掘出有價(jià)值的信息的關(guān)鍵。
本課程不是一個(gè)泛泛的理論性、概念性的介紹課程,而是針對(duì)問(wèn)題討論Mahout和 MLlib解決方案的深入課程。教師對(duì)于上述領(lǐng)域有深入的理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在課程中將會(huì)針對(duì)這些問(wèn)題與學(xué)員一起進(jìn)行研究,在關(guān)鍵點(diǎn)上還會(huì)搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐研究,以加深對(duì)于這些解決方案的理解。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),希望推動(dòng)大數(shù)據(jù)分析挖掘項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上升到一個(gè)新水平。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
第一講大數(shù)據(jù)挖掘及其背景
1)數(shù)據(jù)挖掘定義
2)Hadoop相關(guān)技術(shù)
3)大數(shù)據(jù)挖掘知識(shí)點(diǎn)
第二講 MapReduce/DAG計(jì)算模式
1)分布式文件系統(tǒng)DFS
2)MapReduce計(jì)算模型介紹
3)使用MR進(jìn)行算法設(shè)計(jì)
4)DAG及其算法設(shè)計(jì)
第三講 云挖掘工具M(jìn)ahout/MLib
1)Hadoop中的Mahoutb介紹
2)Spark中的Mahout/MLib介紹
3)推薦系統(tǒng)及其Mahout實(shí)現(xiàn)方法
4)信息聚類(lèi)及其MLlib實(shí)現(xiàn)方法
5)分類(lèi)技術(shù)在Mahout/MLib中的實(shí)現(xiàn)方法
第四講 推薦系統(tǒng)及其應(yīng)用開(kāi)發(fā)
1)一個(gè)推薦系統(tǒng)的模型
2)基于內(nèi)容的推薦
3)協(xié)同過(guò)濾
4)基于Mahout的電影推薦案例
第五講 分類(lèi)技術(shù)及其應(yīng)用
1)分類(lèi)的定義
2)分類(lèi)主要算法
3)Mahout分類(lèi)過(guò)程
4)評(píng)估指標(biāo)以及評(píng)測(cè)
5)貝葉斯算法新聞分類(lèi)實(shí)例
第六講 聚類(lèi)技術(shù)及其應(yīng)用
1)聚類(lèi)的定義
2)聚類(lèi)的主要算法
3)K-Means、Canopy及其應(yīng)用示例
4)Fuzzy K-Means、Dirichlet及其應(yīng)用示例
5)基于MLlib的新聞聚類(lèi)實(shí)例
第七講 關(guān)聯(lián)規(guī)則和相似項(xiàng)發(fā)現(xiàn)
1)購(gòu)物籃模型
2)Apriori算法
3)抄襲文檔發(fā)現(xiàn)
4)近鄰搜索的應(yīng)用
第八講 流數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)技術(shù)
1)流數(shù)據(jù)挖掘及分析
2)Storm和流數(shù)據(jù)處理模型
3)流處理中的數(shù)據(jù)抽樣
4)流過(guò)濾和Bloom filter
第九講 云環(huán)境下大數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用
1)與Hadoop/Yarn集群應(yīng)用的協(xié)作
2)與Docker等其它云工具配合
3)大數(shù)據(jù)挖掘行業(yè)應(yīng)用展望
六、培訓(xùn)目標(biāo)
1, 全面了解大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。
2,學(xué)習(xí)Hadoop/Yarn/Spark的核心數(shù)據(jù)分析技術(shù)。
3,深入學(xué)習(xí)Mahout/MLlib挖掘工具在大數(shù)據(jù)中的使用。
4,掌握Storm流處理技術(shù)和Docker等技術(shù)與大數(shù)據(jù)挖掘結(jié)合的方法。
七、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間: 2018年5月30日-6月1日 地點(diǎn):北京
八、證書(shū)
培訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心“大數(shù)據(jù)分析挖掘-基于Hadoop/Mahout/MLlib的大數(shù)據(jù)挖掘”結(jié)業(yè)證書(shū)。
九、費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi):5800元/人(含教材、證書(shū)、午餐、學(xué)習(xí)用具等)。住宿協(xié)助安排,費(fèi)用自理。
中科院計(jì)算所培訓(xùn)學(xué)校(北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校)成立于1987年,是計(jì)算所根據(jù)國(guó)家普及計(jì)算機(jī)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)計(jì)算機(jī)人才而創(chuàng)建的。培訓(xùn)中心依托中國(guó)科學(xué)院強(qiáng)大的技術(shù)背景,歷經(jīng)二十年的發(fā)展,為全國(guó)各企事業(yè)單位、部隊(duì)、院校等累計(jì)培養(yǎng)了近十七萬(wàn)人次的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才,并為多家企業(yè)提供了高質(zhì)量的咨詢服務(wù),現(xiàn)已形成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、高端公開(kāi)課、GJB5000A/CMMI培訓(xùn)與咨詢、企業(yè)全方位咨詢服務(wù)四大業(yè)務(wù)模塊,在業(yè)界具有良好信譽(yù)。
“科學(xué)、高效、權(quán)威、品質(zhì)”是北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)宗旨,面向企業(yè)人是其明確的市場(chǎng)定位。中科院計(jì)算所針對(duì)企業(yè)的信息化建設(shè)具有悠久的歷史,其IT技術(shù)培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期積累、與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。1987年,我國(guó)的信息化建設(shè)十分滯后,計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備僅見(jiàn)于政府、部隊(duì)和部分大型國(guó)內(nèi)企業(yè),專業(yè)技術(shù)急待普及,中科院計(jì)算所適時(shí)創(chuàng)建了培訓(xùn)中心,從計(jì)算機(jī)的基本概念、原理和維護(hù)到Windows、unix、linux應(yīng)用到Oracle、DB2、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、J2EE、.net,再到現(xiàn)在高端企業(yè)級(jí)需求分析、架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及咨詢、云計(jì)算、海量數(shù)據(jù),始終與國(guó)際較前沿的IT技術(shù)接軌。25年,培訓(xùn)中心的服務(wù)廣泛應(yīng)用于全國(guó)各地電信、通信、電力、石化、金融、教育、部隊(duì)、交通、醫(yī)藥、服務(wù)等各行各業(yè),為我國(guó)的信息化建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn),成為中國(guó)IT精英權(quán)威培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)。
北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校擁有一批具有多年豐富實(shí)際開(kāi)發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專職教師隊(duì)伍、咨詢專家,有一支活躍于軟件行業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。中心憑借強(qiáng)大的師資力量,把握當(dāng)今世界較前沿的開(kāi)發(fā)技術(shù),在總結(jié)多年大型軟件開(kāi)發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出百門(mén)課程體系,滿足企業(yè)各層次的培訓(xùn)需求,其目的是希望通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)高水平教師的講授來(lái)真正解決企業(yè)信息化建設(shè)中的問(wèn)題,切實(shí)幫助中國(guó)軟件企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)軟件技術(shù)人才,提升企業(yè)的整體研發(fā)能力。授課教師從思想、方法和技術(shù)三個(gè)層面系統(tǒng)討論企業(yè)信息化建設(shè)及大型軟件設(shè)計(jì)理論和方法,并且通過(guò)一些精心選擇的案例,揉合教師的大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以項(xiàng)目過(guò)程中的問(wèn)題帶動(dòng)原理的描述,理論和實(shí)際相結(jié)合,重點(diǎn)講清問(wèn)題,從而使學(xué)員在企業(yè)信息化建設(shè)項(xiàng)目中發(fā)揮更大的作用。
面對(duì)千變?nèi)f化的IT技術(shù),北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校不僅傳授給學(xué)員當(dāng)今IT潮流較核心的前沿技術(shù)和解決問(wèn)題的方法,同時(shí)也為學(xué)員提供后續(xù)技術(shù)支持,更指導(dǎo)學(xué)員如何把握技術(shù)動(dòng)態(tài)的方法和考慮問(wèn)題、潛心學(xué)習(xí)的思維方式,旨在為國(guó)內(nèi)外各企事業(yè)單位培養(yǎng)實(shí)用型、潛力型IT高端管理、創(chuàng)新人才,實(shí)現(xiàn)“與企業(yè)共發(fā)展,同攜手開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的美好愿景。
我們承諾:充分的資源共享、完善的管理模式和立足潮頭的前沿技術(shù),必將使您在更廣的領(lǐng)域享受到更佳的培訓(xùn)服務(wù)!為了明天,我們一起努力
北京編程培訓(xùn)班
北京中科院计算所培训学校北京開(kāi)發(fā)ios培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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