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適合對象：對戒網(wǎng)癮,更多服務(wù)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：武漢榕泉青少年素質(zhì)學(xué)校
一、目標(biāo)：深入分析，針對性解決孩子問題，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高意志力；挫折教育，培養(yǎng)抗壓能力。
二、具體詳解：前面的問題成因分析中提到，很多學(xué)員是在順境中長大，所以認(rèn)為所有想得到的都是應(yīng)該的，當(dāng)父母或其他人不順從或者阻止他們某些行為時(shí)，激烈沖突就發(fā)生了，
這是一種錯(cuò)誤的思想認(rèn)知下導(dǎo)致的錯(cuò)誤行為，主要表現(xiàn)為以自我為中心、受拌能力差、自控能力差等。當(dāng)學(xué)員經(jīng)過了新生班，陌生環(huán)境變成了熟悉的環(huán)境，就針對其問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
三、具體操作：
1、心理輔導(dǎo)方面：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，在與同伴的融合中，會(huì)激發(fā)和碰撞出學(xué)員的許多問題，然后進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)；一對一心理輔導(dǎo)（精神分析療法，從早期成長經(jīng)歷中挖掘問
題所在，然后進(jìn)行分析引導(dǎo)；行為療法：系統(tǒng)脫敏、沖擊療法、厭惡療法等；思維阻斷療法、催眠等)；心理健康課程(青春期、壓力與挫折、自信等)
2、行為輔導(dǎo)方面：行為訓(xùn)練加強(qiáng)：自控能力訓(xùn)練（對偶練習(xí)法、按次練習(xí)法等)；注意力培養(yǎng)(視覺追蹤、聲音捕捉訓(xùn)練)等。
3、德育輔導(dǎo)方面：感恩教育、勵(lì)志教育注意事項(xiàng)：特訓(xùn)班階段，家長和孩子的溝通是信件和電話溝通。經(jīng)過新生班的適應(yīng)期后，孩子的情緒基本穩(wěn)定，能聽取外界的不同的聲音，對自己的問題有了一定的認(rèn)識，這時(shí)候電話溝通，是符合孩子成長進(jìn)步的規(guī)律的。另外，孩子這個(gè)階段是挫折教育階段，內(nèi)心世界還沒有完全得到平衡，對家庭的正確認(rèn)知正處于構(gòu)建當(dāng)中，所以特訓(xùn)班階段主要是信件和電話溝通。
榕泉青少年素質(zhì)學(xué)校是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年特訓(xùn)學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，正規(guī)青少年矯正學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、沖動(dòng)傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的成長教育學(xué)校。
榕泉青少年素質(zhì)教育，是響應(yīng)中共中央、，湖北省委、省政府文件指示精神開辦的一家問題青少年教育專門學(xué)校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況，制定針對性教育方案，幫助孩子有效解決成長問題。學(xué)校以心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為切入點(diǎn)，采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念和全陪伴引導(dǎo)式教育，以人為本，良心辦學(xué)，專業(yè)幫助青少年戒除網(wǎng)癮，解決早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，沖動(dòng)傾向，自閉孤僻，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，人格障礙，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題。入校簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后六個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額*，學(xué)員畢業(yè)離校后做好跟蹤回訪服務(wù)。
十大教學(xué)模式，助力迷途少年成功蛻變：父母課堂、1對1心理輔導(dǎo)、行為引導(dǎo)教育、興趣課培養(yǎng)、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)教育、社會(huì)實(shí)踐教育、法制道德教育、專注力培訓(xùn)等等
1、行為引導(dǎo)教育 ： 嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形象氣質(zhì)等各方面打造陽光健康的孩子。
2、一對一心理輔導(dǎo) ：定制成長方案/心理輔導(dǎo)/團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)/自我探索/沙盤繪畫/心理劇，幫助孩子走出心理障礙
3、興趣課培養(yǎng) ：開設(shè)籃球興趣、書法培訓(xùn)、繪畫培訓(xùn)等興趣愛好課程，聘請專業(yè)老師指導(dǎo)教學(xué)，讓孩子發(fā)揮自己特長，挖掘孩子潛在愛好。
4、感恩勵(lì)志教育 ：以感恩為主題，借助傳統(tǒng)文化內(nèi)容，音樂和語言的烘托，情境互動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，自主意識。
5、生活體驗(yàn)教育 ：定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)教育，走進(jìn)大自然，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持與互相幫助
6、社會(huì)實(shí)踐教育 ：定期開展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的觀念。
8、法制道德教育 ：學(xué)校定期組織法制公開課，讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識，從而懂得通過法律保護(hù)自己，也懂得遵紀(jì)守法的重要性，做一個(gè)愛國守法的好公民。
9、專注力培訓(xùn) ：針對大部分孩子注意力容易分散，安排大量專注力培訓(xùn)課程，提升孩子專注度。
10、父母課堂 ：父母的教育方式進(jìn)入了一些誤區(qū)，解決孩子與父母的問題。
