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在當(dāng)今社會(huì)中，多學(xué)點(diǎn)技能總沒錯(cuò)！今天，小編就在重慶為大家找尋了一家可以進(jìn)行小兒推拿培訓(xùn)的綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，那就是遠(yuǎn)景教育，快來認(rèn)識(shí)一下吧！讓我們先來通過遠(yuǎn)景教育的機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介做個(gè)簡(jiǎn)單的了解：幾年來，遠(yuǎn)景教育以雄厚的師資力量，完善的教學(xué)設(shè)備和務(wù)實(shí)的培訓(xùn)，培養(yǎng)了大量的技能型人才，深受學(xué)員的信賴和用人單位的好評(píng)。遠(yuǎn)景教育力求滿足學(xué)員提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，幫助學(xué)員更好的獲得行業(yè)權(quán)威證書和相關(guān)技能、...
在當(dāng)今社會(huì)中，多學(xué)點(diǎn)技能總沒錯(cuò)！今天，小編就在重慶為大家找尋了一家可以進(jìn)行小兒推拿培訓(xùn)的綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，那就是遠(yuǎn)景教育，快來認(rèn)識(shí)一下吧！
讓我們先來通過遠(yuǎn)景教育的機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介做個(gè)簡(jiǎn)單的了解：
幾年來，遠(yuǎn)景教育以雄厚的師資力量，完善的教學(xué)設(shè)備和務(wù)實(shí)的培訓(xùn)，培養(yǎng)了大量的技能型人才，深受學(xué)員的信賴和用人單位的好評(píng)。遠(yuǎn)景教育力求滿足學(xué)員提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，幫助學(xué)員更好的獲得行業(yè)權(quán)威證書和相關(guān)技能、提升工作能力及建立行業(yè)人脈，從而積累職業(yè)生涯中具價(jià)值的財(cái)富，穩(wěn)步進(jìn)入精英行列。遠(yuǎn)景教育秉承“誠實(shí)守信，服務(wù)至上”的理念，憑借核心管理團(tuán)隊(duì)在教育培訓(xùn)業(yè)的多年工作經(jīng)驗(yàn)，匯集包括考試大綱及考試指導(dǎo)用書編寫在內(nèi)的教授傾力授課，在學(xué)員和行業(yè)中贏得了良好的知名度和美譽(yù)度。
為什么越來越多的朋友選擇來到這里進(jìn)行企業(yè)師培訓(xùn)呢？遠(yuǎn)景教育有著哪些與眾不同的優(yōu)勢(shì)特色呢？
遠(yuǎn)景教育專門培訓(xùn)家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員，“學(xué)以致用”為辦學(xué)特色，為使家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)得到提高，促進(jìn)服務(wù)員持證上崗，服務(wù)業(yè)專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程，常年招生，采用滾動(dòng)式教學(xué)，人性化的辦學(xué)模式方便學(xué)員隨到隨學(xué)，專業(yè)的綜合性培訓(xùn)，以先進(jìn)的教學(xué)方法和生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)實(shí)例，配合全流程的學(xué)員實(shí)操，心態(tài)管理及綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)，情景化培訓(xùn)，滿足不同的家庭需求，身份背景與技能雙把關(guān)，保障安全，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，保障服務(wù)質(zhì)量。
遠(yuǎn)景教育不光教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還有著深受大家歡迎的老師，快來了解一下：
朱鳳
幼教一級(jí)教師;高級(jí)育嬰師;早教課程講師，從事早期教育工作多年，先后獲得早期教育先進(jìn)工作者、早教課程體系與實(shí)踐研發(fā)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、教師專業(yè)素質(zhì)展示全能獎(jiǎng)，對(duì)兒童心理發(fā)展和教育有深刻的領(lǐng)悟和獨(dú)到的見解，專為嬰幼兒的父母提供寶寶從孕育、誕生到六歲這一過程的教育咨詢。
遠(yuǎn)景教育的課程設(shè)計(jì)都是通過了精心的編排，值得大家好好學(xué)習(xí)：
育嬰師培訓(xùn)
課程詳情：育嬰師是指對(duì)0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理和教育，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員，中國現(xiàn)有0至3歲嬰兒約6500萬，其中90以上的0至3歲嬰兒學(xué)前兒童未進(jìn)入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)調(diào)查有90以上0至3歲嬰幼兒由父母、祖父母或保姆照料，在科學(xué)喂養(yǎng)和育兒觀念以及知識(shí)和方法方面都需科學(xué)指導(dǎo)，而獨(dú)生子女的嬰幼兒期教育不可重復(fù)，年輕父母?jìng)兤惹邢Ｍ艿玫角袑?shí)有效的幫助，育嬰師就是指導(dǎo)他們科學(xué)、有效養(yǎng)育子女的人。
看完以上內(nèi)容，小編建議大家不妨去到遠(yuǎn)景教育的詳細(xì)地址試聽體驗(yàn)一下！
校區(qū)地址：江北區(qū)觀音橋步行街中信大廈
文章的最后，小編再來為大家分享一些有關(guān)于育嬰師培訓(xùn)的小知識(shí)吧！
育嬰師和幼兒園老師的不同：1、目前的幼兒園老師基本接受過幼兒教育專業(yè)的系統(tǒng)教育，對(duì)象人群為3-6歲的學(xué)齡前兒童。但0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，接受能力和學(xué)習(xí)方法都有不同。因此，教育方法和內(nèi)容決不能是幼兒園教育的簡(jiǎn)單低齡化。2、3-6歲的教育是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對(duì)的0-3歲群體一定要求有孩子的家長參與和配合，是教育者、被教育者、家長之間的三維教育。育嬰師與家長的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對(duì)育嬰師提出了更高的要求。3、前面說過，0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護(hù)理的內(nèi)容，因此，學(xué)習(xí)的領(lǐng)域會(huì)更加寬泛。
通過上面的信息，相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。
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