東城區(qū)沙盤(pán)培訓(xùn)哪家專(zhuān)業(yè)

在博沃思未來(lái)教育，采用小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)由4-6個(gè)同齡小組成，可以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的參與。與家長(zhǎng)配合，我們還定期組織家長(zhǎng)集體溝通，增加家長(zhǎng)的參與度和配合度。我們的教學(xué)形式包括游戲互動(dòng)、舞臺(tái)劇、繪畫(huà)、音樂(lè)、故事等形式，豐富多樣。

如果你正在尋找家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小編強(qiáng)烈推薦博沃思未來(lái)教育。

博沃思未來(lái)教育嚴(yán)格選聘師資，例如趙曉棟 Derek，華東師范大學(xué)心理學(xué)系副教授，曾在1998-2005年期間在華東師范大學(xué)心理學(xué)系攻讀博士研究生。他還曾在2005-2007年期間在華東師范大學(xué)心理學(xué)系工作，并在2007-2013年期間擔(dān)任華東師范大學(xué)心理學(xué)系副教授。此外，他還曾于2008.9-2009.9年期間前往加拿大亞伯達(dá)大學(xué)的J. P. Das Developmental Disabilities Centre進(jìn)行合作研究。
博沃思未來(lái)教育為不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生開(kāi)設(shè)了多種特色班型，例如：
注意力培訓(xùn)：通過(guò)科學(xué)的方法指導(dǎo)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的“注意力不集中”、“記憶力差”、“計(jì)劃執(zhí)行能力弱”、“適應(yīng)能力解決問(wèn)題能力底下”、“情緒控制難”、“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”等相關(guān)問(wèn)題，由專(zhuān)家老師共同分析定制專(zhuān)屬的解決方案。我們的國(guó)際教育理念和先進(jìn)的個(gè)人綜合能力拓展訓(xùn)練方法備受好評(píng)。

自信心培訓(xùn)班：針對(duì)5-16歲青少年自卑、內(nèi)向、畏難等心理癥狀提供定制解決方案，從學(xué)習(xí)、人際交往、體育活動(dòng)等多個(gè)方面入手，幫助孩子積累和培養(yǎng)自信心理。我們通過(guò)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等方式來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心，并通過(guò)了解孩子內(nèi)心、學(xué)會(huì)情緒管理、尊重理解父母、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高自信心、改善人際交往等方法來(lái)培養(yǎng)、提高孩子的自信心和上進(jìn)心。

如果你對(duì)博沃思未來(lái)教育感興趣，歡迎來(lái)試聽(tīng)！我們的地址是東莞東城中心：東城區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)萬(wàn)達(dá)百貨。
博沃思未來(lái)教育因材施教，根據(jù)每個(gè)孩子的情況不同，我們的教學(xué)方案、內(nèi)容和課時(shí)也會(huì)有所不同。在進(jìn)行正式的教學(xué)之前，老師會(huì)先為學(xué)生提供測(cè)評(píng)，并依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果為學(xué)生制定教學(xué)方案，提供合適的教學(xué)內(nèi)容。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)充分結(jié)合每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況和掌握情況提供具有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生可以全身心投入到學(xué)習(xí)中，不斷鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
如果想提高孩子的專(zhuān)注力，可以給孩子留出一些隨意的室內(nèi)空間，讓他們的心情有些自由。現(xiàn)在的家長(zhǎng)特別是在孩子的爺奶太過(guò)溺愛(ài)孩子，讓孩子大多數(shù)時(shí)間都在家長(zhǎng)的照護(hù)下度過(guò)，使他們少了許多思考的時(shí)間，而孩子雖幼小，但也需要自己的室內(nèi)空間。對(duì)塑造孩子的想象力也非常有效。