管理類聯(lián)考中邏輯學(xué)科基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)方法建議

  下面小編跟大家一起了解考研關(guān)于管理類聯(lián)考中邏輯學(xué)科基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)方法建議.希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
  一、了解考情，明確規(guī)劃
  首先在備考之前，很多同學(xué)對于邏輯學(xué)科沒有明確的了解，這是可以理解，畢竟這是我們在之前都很少接觸到的學(xué)科，但是，一旦我們投入到了考研的學(xué)習(xí)之中，我們就應(yīng)該邏輯學(xué)科以及邏輯的考情有了一定的認(rèn)識，這不僅有利于制定我們未來的學(xué)習(xí)計劃，同時也有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。接下來老師給發(fā)家簡單介紹一下管理類聯(lián)考當(dāng)中的邏輯學(xué)科，在我們管理類聯(lián)考中，邏輯共計30題，每題2分，共計60分，在我們綜合考試中占據(jù)了近1/3的比重。邏輯考試的主要內(nèi)容涉及概念、判斷、推理及論證等多個模塊。而對于基本的考試內(nèi)容以及近年考試的發(fā)展方向，同學(xué)們應(yīng)該要有所了解，對于考試中的重點(diǎn)、難點(diǎn)我們應(yīng)該有所關(guān)注，便于我們在后期對于邏輯學(xué)科可以有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)和規(guī)劃。
  二、夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)
  對于基礎(chǔ)階段來說，我們*重要的就是要把基礎(chǔ)知識打牢。由于距離考試還有一段時間，很多同學(xué)都認(rèn)為邏輯學(xué)科在7-8月著手復(fù)習(xí)就可以，希望大家不要有這種想法。因?yàn)殡S著聯(lián)考的不斷成熟，我們的邏輯考試對知識的寬度以及廣度都有了一定的拓展，僅僅用幾個月進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)是不可取的。因此在基礎(chǔ)階段，由于大家都沒有學(xué)習(xí)過邏輯，因此這部分大家需要學(xué)習(xí)的都是基本理論與基本知識，有不清楚的知識點(diǎn)也不要著急，查閱相關(guān)資料或者請教身邊的老師和同學(xué)，萬不可抱著囫圇吞棗的態(tài)度學(xué)習(xí)。不要小看這部分基礎(chǔ)知識，一旦基礎(chǔ)沒有打好，后面的各項(xiàng)學(xué)習(xí)都會遇到各種困難，因此同學(xué)們絕不可以輕視基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥蟹€(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)，我們才可以行成量變到質(zhì)變的突破，厚積薄發(fā)。
  三、學(xué)練結(jié)合，掌握技巧
  對于基礎(chǔ)階段來說，我們*重要的就是要把基礎(chǔ)知識打牢。，還有一部分同學(xué)認(rèn)為邏輯學(xué)科需要大量練習(xí)培養(yǎng)語感，不需要太多知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這兩種想法都是不對的。因?yàn)檫壿媽W(xué)科的題型主要是由知識型和能力型兩種題型組成，其中知識型習(xí)題需要我們學(xué)習(xí)系統(tǒng)的邏輯知識才可以著手去做，能力型習(xí)題雖然我們可以通過常規(guī)辦法算出來，但是耗費(fèi)較多的時間，準(zhǔn)確率也不能保證，因此學(xué)習(xí)邏輯知識與邏輯技巧是十分有必要的。同時，我們也應(yīng)該知道，邏輯學(xué)科的知識十分抽象，僅僅通過課上的學(xué)習(xí)是根本不能滿足我們的考試要求的，雖然在基礎(chǔ)階段我們不要求掌握過于困難的知識點(diǎn)，但是基本的配套練習(xí)題以及簡單的真題我們是可以嘗試做一做，熟悉一下命題人的出題方向，這不僅有利于我們對知識點(diǎn)的鞏固，同時也有利于我們后續(xù)階段的學(xué)習(xí)。
  以上就是老師對基礎(chǔ)階段同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)建議，希望同學(xué)們可以好好理解并將其落實(shí)到我們未來的學(xué)習(xí)中去。相信同學(xué)們只要付出，都將會獲得你們自己理想的*。