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適合對象:1,高級程序員、資深開發(fā)人員、人工智能工程師、圖像處理工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師。 2,牽涉到網(wǎng)絡(luò)采集、處理和規(guī)劃的負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)人員。 3,政府機(jī)關(guān),金融保險、移動等以互聯(lián)網(wǎng)信息為數(shù)據(jù)來源單位的負(fù)責(zé)人。
開設(shè)課程校區(qū):北京海淀校區(qū)
關(guān)于舉辦“人工智能-深度學(xué)習(xí)技術(shù)與實(shí)踐”培訓(xùn)的通知
各有關(guān)單位:
中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所是國家專門的計(jì)算技術(shù)研究機(jī)構(gòu),同時也是中國信息化建設(shè)和人工智能建設(shè)的重要支撐單位,中科院計(jì)算所培訓(xùn)中心是致力于高端IT類人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心憑借科學(xué)院的強(qiáng)大師資力量,在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出一整套課程體系,其目的是希望能夠切實(shí)幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才,提升整體研發(fā)能力,迄今為止已先后為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名計(jì)算機(jī)專業(yè)人員,并先后為數(shù)千家大型國內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行過專門的定制培訓(xùn)服務(wù)。
深度學(xué)習(xí)(Deep Learning, DL)是機(jī)器學(xué)習(xí)研究中的一個新的領(lǐng)域,其動機(jī)在于建立、模擬人腦進(jìn)行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),它模仿人腦的機(jī)制來解釋數(shù)據(jù),被認(rèn)為是智能機(jī)器可能的“大腦結(jié)構(gòu)”。得益于GPU的發(fā)展,深度學(xué)習(xí)在人工智能領(lǐng)域取得了大量杰出的成果,成為人工智能時代最重要的技術(shù)之一,風(fēng)靡全球。目前,深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用遍及人工智能的各個領(lǐng)域,如圖像識別、語音識別、自然語言理解、人臉識別、無人駕駛、推薦系統(tǒng)、社交網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)視覺、智能機(jī)器人等。隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展以及國家在人工智能領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局,深度學(xué)習(xí)方面的人才成為國家急需的高層次技術(shù)人才。為將深度器學(xué)習(xí)的重要知識和最新進(jìn)展進(jìn)行推廣,培訓(xùn)中心特舉辦“人工智能-深度學(xué)習(xí)技術(shù)與實(shí)踐”培訓(xùn)班,本次培訓(xùn)采用理論 實(shí)踐相結(jié)合的模式,以達(dá)到不僅從知識層面掌握深度學(xué)習(xí)技術(shù),更從實(shí)踐層面熟練使用深度學(xué)習(xí)技術(shù)。培訓(xùn)事宜通知如下:
一、培訓(xùn)對象
1,高級程序員、資深開發(fā)人員、人工智能工程師、圖像處理工程師、機(jī)器學(xué)習(xí)工程師。
2,牽涉到網(wǎng)絡(luò)采集、處理和規(guī)劃的負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)人員。
3,政府機(jī)關(guān),金融保險、移動等以互聯(lián)網(wǎng)信息為數(shù)據(jù)來源單位的負(fù)責(zé)人。
4,高校、科研院所牽涉到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)處理及展現(xiàn)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
二、學(xué)員基礎(chǔ)
1,對IT系統(tǒng)設(shè)計(jì)有一定的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2. 對機(jī)器學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)。
2,對深度學(xué)習(xí)有一定的興趣。
三、師資
由業(yè)界知名深度學(xué)習(xí)專家親自授課:
司老師 清華大學(xué)博士,深度學(xué)習(xí)方面專家,在意大利舉辦的國際在線指紋識別競賽中獲得冠軍,在機(jī)器學(xué)習(xí)和模式識別領(lǐng)域期刊IEEE TPAMI等期刊發(fā)表多篇論文,擁有5個中國專利和1個美國專利,是人工智能、深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)和圖像處理和模式識別領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派專家。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
理論部分:
第一講 深度學(xué)習(xí)簡介
1.1什么是深度學(xué)習(xí)
1.2 為什么進(jìn)行深度學(xué)習(xí)
1.3 深度學(xué)習(xí)的發(fā)展簡史
1.4 深度學(xué)習(xí)的三個步驟
1.5深度學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)案例舉例
第二講 深度學(xué)習(xí)之始:人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
2.1 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)動機(jī)是什么
2.2 單個神經(jīng)元的功能
2.3 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化以及誤差逆?zhèn)鞑ィ˙P)算法
2.4 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中需要注意的問題
2.5 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在表情識別、流量預(yù)測中的應(yīng)用案例
第三講 深度學(xué)習(xí)中的技巧和注意事項(xiàng)
3.1 深度學(xué)習(xí)中過學(xué)習(xí)問題的處理
3.2 如何選擇損失函數(shù)
3.3 如何并行化
3.4 如何解決深度學(xué)習(xí)中梯度消失問題
3.5 如何選擇激勵函數(shù)
3.6 權(quán)值衰減、Dropout以及新的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)
第四講 卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
4.1 卷積以及卷積網(wǎng)絡(luò)的概念
4.2 為什么在使用卷積網(wǎng)絡(luò)
4.3 卷積網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4.4 卷積網(wǎng)絡(luò)在圍棋中的應(yīng)用
4.5 卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在圖像識別中的應(yīng)用案例
第五講 循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
5.1 為什么要使用循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
5.2 1-of-N編碼
5.3 長短期記憶網(wǎng)絡(luò)
5.4循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的BPTT算法
7.5 循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在視頻處理中的應(yīng)用
第六講 深度學(xué)習(xí)未來展望
6.1 監(jiān)督學(xué)習(xí)中的新應(yīng)用
6.2 強(qiáng)制學(xué)習(xí)中的新應(yīng)用
6.3 非監(jiān)督學(xué)習(xí)中的新應(yīng)用
6.4 DeepMind介紹
實(shí)踐部分
第七講 使用深度學(xué)習(xí)工具Keras進(jìn)行手寫體識別
第八講 使用深度學(xué)習(xí)工具TensorFlow進(jìn)行圖像識別
五、培訓(xùn)目標(biāo)
1,全面了解深度學(xué)習(xí)。
2,能將深度學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目。
3,能將深度學(xué)習(xí)技術(shù)和人工智能的其他技術(shù)進(jìn)行結(jié)合,做擴(kuò)展應(yīng)用。
六、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)
時間: 2018年4月12日-4月13日 地點(diǎn):北京
2018年5月24日-5月25日 地點(diǎn):上海
七、證書
培訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心“人工智能-深度學(xué)習(xí)技術(shù)與實(shí)踐”結(jié)業(yè)證書。
八、費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi):5500元/人(含教材、證書、午餐、學(xué)習(xí)用具等)。住宿協(xié)助安排,費(fèi)用自理。
中科院計(jì)算所培訓(xùn)學(xué)校(北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校)成立于1987年,是計(jì)算所根據(jù)國家普及計(jì)算機(jī)知識,培養(yǎng)專業(yè)計(jì)算機(jī)人才而創(chuàng)建的。培訓(xùn)中心依托中國科學(xué)院強(qiáng)大的技術(shù)背景,歷經(jīng)二十年的發(fā)展,為全國各企事業(yè)單位、部隊(duì)、院校等累計(jì)培養(yǎng)了近十七萬人次的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才,并為多家企業(yè)提供了高質(zhì)量的咨詢服務(wù),現(xiàn)已形成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、高端公開課、GJB5000A/CMMI培訓(xùn)與咨詢、企業(yè)全方位咨詢服務(wù)四大業(yè)務(wù)模塊,在業(yè)界具有良好信譽(yù)。
“科學(xué)、高效、權(quán)威、品質(zhì)”是北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營宗旨,面向企業(yè)人是其明確的市場定位。中科院計(jì)算所針對企業(yè)的信息化建設(shè)具有悠久的歷史,其IT技術(shù)培訓(xùn)是一個長期積累、與時俱進(jìn)的過程。1987年,我國的信息化建設(shè)十分滯后,計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備僅見于政府、部隊(duì)和部分大型國內(nèi)企業(yè),專業(yè)技術(shù)急待普及,中科院計(jì)算所適時創(chuàng)建了培訓(xùn)中心,從計(jì)算機(jī)的基本概念、原理和維護(hù)到Windows、unix、linux應(yīng)用到Oracle、DB2、數(shù)據(jù)倉庫、J2EE、.net,再到現(xiàn)在高端企業(yè)級需求分析、架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及咨詢、云計(jì)算、海量數(shù)據(jù),始終與國際較前沿的IT技術(shù)接軌。25年,培訓(xùn)中心的服務(wù)廣泛應(yīng)用于全國各地電信、通信、電力、石化、金融、教育、部隊(duì)、交通、醫(yī)藥、服務(wù)等各行各業(yè),為我國的信息化建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn),成為中國IT精英權(quán)威培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)。
北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校擁有一批具有多年豐富實(shí)際開發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專職教師隊(duì)伍、咨詢專家,有一支活躍于軟件行業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。中心憑借強(qiáng)大的師資力量,把握當(dāng)今世界較前沿的開發(fā)技術(shù),在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出百門課程體系,滿足企業(yè)各層次的培訓(xùn)需求,其目的是希望通過有經(jīng)驗(yàn)高水平教師的講授來真正解決企業(yè)信息化建設(shè)中的問題,切實(shí)幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才,提升企業(yè)的整體研發(fā)能力。授課教師從思想、方法和技術(shù)三個層面系統(tǒng)討論企業(yè)信息化建設(shè)及大型軟件設(shè)計(jì)理論和方法,并且通過一些精心選擇的案例,揉合教師的大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以項(xiàng)目過程中的問題帶動原理的描述,理論和實(shí)際相結(jié)合,重點(diǎn)講清問題,從而使學(xué)員在企業(yè)信息化建設(shè)項(xiàng)目中發(fā)揮更大的作用。
面對千變?nèi)f化的IT技術(shù),北京市海淀區(qū)中科院計(jì)算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校不僅傳授給學(xué)員當(dāng)今IT潮流較核心的前沿技術(shù)和解決問題的方法,同時也為學(xué)員提供后續(xù)技術(shù)支持,更指導(dǎo)學(xué)員如何把握技術(shù)動態(tài)的方法和考慮問題、潛心學(xué)習(xí)的思維方式,旨在為國內(nèi)外各企事業(yè)單位培養(yǎng)實(shí)用型、潛力型IT高端管理、創(chuàng)新人才,實(shí)現(xiàn)“與企業(yè)共發(fā)展,同攜手開創(chuàng)未來”的美好愿景。
我們承諾:充分的資源共享、完善的管理模式和立足潮頭的前沿技術(shù),必將使您在更廣的領(lǐng)域享受到更佳的培訓(xùn)服務(wù)!為了明天,我們一起努力
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