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適合對(duì)象:對(duì)留學(xué)背景提升,出國(guó)留學(xué)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):北京中科浩博

課程介紹

·副院長(zhǎng)·榮獲哈斯杰出講席教授稱號(hào)·榮獲美國(guó)法學(xué)院協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)論文比賽榮譽(yù)獎(jiǎng)·榮獲耶魯大學(xué)網(wǎng)絡(luò)犯罪獎(jiǎng)榮獲加州大學(xué)洛杉磯分校威廉姆斯項(xiàng)目的杜克米爾獎(jiǎng)作品《源代碼保密的悖論》入選2019年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)文章多次在《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》和CNN等媒介發(fā)表文章和學(xué)術(shù)講座曾被前美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)評(píng)選為首屆數(shù)字經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)的成員曾擔(dān)任專業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟律師,以及法院法官秘書

·擔(dān)任多所外國(guó)高校的博士論文審稿人·擔(dān)任多個(gè)國(guó)際期刊的顧問(wèn)編委·發(fā)表期刊及會(huì)議論文60余篇,專著兩部

Program Introduction課題簡(jiǎn)介人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)、公共管理、法學(xué)、政治學(xué)近年來(lái),人工智能獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,已從“未來(lái)”走向了現(xiàn)實(shí)。它不僅讓生產(chǎn)率得到了大幅度的提升,同時(shí)也幫助人們解決很多過(guò)去難以應(yīng)對(duì)的問(wèn)題,正日益成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引擎,這給人們帶來(lái)了很多美好的憧憬。但與此同時(shí),其迅猛發(fā)展也帶來(lái)了很多新的問(wèn)題。例如,由人工智能引發(fā)的就業(yè)狀況、安全性能、隱私系統(tǒng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)、算法合謀等相關(guān)問(wèn)題,都讓人們感到十分困惑。目前,如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題帶來(lái)的挑戰(zhàn)?已然成為擺在人們面前的一道難題,而要破解這一難題,就要依靠法律和公共政策的有機(jī)配合?,F(xiàn)如今,各國(guó)加緊立法,就是為了填補(bǔ)人工智能領(lǐng)域在法律方面的空白,以便遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)有法可依、有章可循。這一工作的意義不可否認(rèn),同時(shí),加快公共政策的出臺(tái),用以解決或支持立法同時(shí)也不容忽視。本課題旨在帶領(lǐng)學(xué)生了解人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)和許多相關(guān)應(yīng)用程序背后的技術(shù),從而深入探討針對(duì)此類技術(shù)設(shè)置的重要法律和公共政策的相關(guān)含義。教授將結(jié)合互動(dòng)練習(xí)和課題討論,以支持參與者增強(qiáng)其對(duì)于人工智能及相關(guān)法律、政策的學(xué)習(xí)和理解能力,并與每個(gè)學(xué)生一起探討和開發(fā)各自的研究主題。在整個(gè)課題里,因?yàn)橛性S多要探討的案例仍是尚未解決的問(wèn)題,這也為參與課題的同學(xué)們提供了能夠開辟新研究課題的可能性。最后,在教授的帶領(lǐng)下,同學(xué)們將使用批判性思維來(lái)討論和分析問(wèn)題,最終得到飛躍性的學(xué)術(shù)進(jìn)步。

Program Highlights科研要點(diǎn)人工智能的問(wèn)題人工智能的問(wèn)題是指對(duì)于人工智能系統(tǒng)的道德和社會(huì)責(zé)任問(wèn)題的關(guān)注和研究。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的社會(huì)和道德問(wèn)題不斷涌現(xiàn),如人工智能的隱私保護(hù)、自主決策、歧視、偏見(jiàn)、監(jiān)管以及對(duì)人類工作和生命形式的影響等等。人工智能技術(shù)的進(jìn)步雖然為人類帶來(lái)了許多便利,但也需要我們認(rèn)真思考和解決問(wèn)題,同時(shí)制定相應(yīng)的政策和規(guī)范,確保人工智能技術(shù)的正當(dāng)合理應(yīng)用,不影響人類自身的價(jià)值和利益?!と斯ぶ悄軐?duì)工作的影響人工智能在許多職位中的應(yīng)用是不可避免的,它已經(jīng)開始改變工作的性質(zhì)和人們對(duì)工作的看法。一方面,人工智能可以自動(dòng)化一些重復(fù)性、繁瑣或危險(xiǎn)的任務(wù),從而可以減少人類勞動(dòng)力的需求,提高效率和降低成本。另一方面,它也會(huì)創(chuàng)造新的工作機(jī)會(huì),如數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能工程師等。同時(shí),人工智能也會(huì)帶來(lái)更高層次的工作需求,如新技能的學(xué)習(xí)、能力的提升等?!と斯ぶ悄芘c政府人工智能對(duì)政府的影響非常大,它可以提供更好的數(shù)據(jù)分析和預(yù)測(cè),幫助政府更準(zhǔn)確地制定政策。例如,政府可以利用人工智能技術(shù)收集和分析大量的數(shù)據(jù),快速找出問(wèn)題和趨勢(shì),從而更及時(shí)地作出決策。此外,政府部門還可以利用人工智能技術(shù)來(lái)優(yōu)化辦公效率和服務(wù)質(zhì)量。例如,政府可以利用機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理技術(shù)來(lái)自動(dòng)化某些行政程序,如申請(qǐng)政府服務(wù)、領(lǐng)取證件等等。這樣既可以減少政府工作人員的工作量,節(jié)省時(shí)間和成本,又可以提供更高效的服務(wù)。然而,人工智能的廣泛應(yīng)用也帶來(lái)了一些擔(dān)憂。例如,人工智能技術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致大量的工作崗位被取代,從而引起失業(yè)問(wèn)題。因此,政府需要采取一些措施來(lái)保護(hù)受影響的人群,并制定相關(guān)政策來(lái)適應(yīng)這一趨勢(shì)。

Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領(lǐng)銜,傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法· Domestic Professor“”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜,增進(jìn)專業(yè)理解力,補(bǔ)充知識(shí)版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識(shí)鞏固,科研心得與專業(yè)知識(shí)分享· Writing Instructor論文1V1輔導(dǎo),傳授論文寫作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)· Student Coordinator科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù),為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航

學(xué)校介紹

成立于2015年的中科浩博教育科研,致力于將世界教育資源引入中國(guó),為中外大學(xué)、知名教授、教育機(jī)構(gòu)、精英學(xué)生搭建學(xué)術(shù)合作及交流平臺(tái),讓世界的教育理念和前沿知識(shí)走進(jìn)中國(guó),助力中國(guó)高等教育。推進(jìn)在地國(guó)際化戰(zhàn)略,通過(guò)與優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)合作,為具有國(guó)際視野的青少年提供跟隨海外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì),讓導(dǎo)師制科研從稀缺資源成為更多有志青年的經(jīng)濟(jì)便捷之選。中科浩博每年邀請(qǐng)數(shù)十位來(lái)自哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院等世界的現(xiàn)職教授擔(dān)任導(dǎo)師,為計(jì)劃留學(xué)及參與自主招生的學(xué)生群體提供“在地國(guó)際化+科學(xué)成果產(chǎn)出”的高品質(zhì)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目,課題全面覆蓋商科、文科、理工科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。

北京中科浩博

  • 課程數(shù)量

    158

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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