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合肥櫻之花外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校- 的師資，的特色教學(xué)，的教學(xué)管理 我校推薦的學(xué)員可以直接進(jìn)入日本大學(xué)就讀，并且減免部分學(xué)費(fèi) 合肥櫻之花外語(yǔ)培訓(xùn)，是一所新型的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)課程均包含各類考
合肥品仁教育-合肥品仁教育（原哈哈loft日韓語(yǔ)培訓(xùn)室）是合肥品仁教育科技有限公司旗下的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是一家使用真人在線·實(shí)時(shí)互動(dòng)的方法來(lái)進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，致力于開(kāi)發(fā)改革性的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。專注于在線語(yǔ)言教學(xué)的探索
合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)-合肥國(guó)際化程度日益提高，對(duì)于日語(yǔ)培訓(xùn)的需求也在不斷增長(zhǎng)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下較重要的品牌之一，成立于2007年2月?；谥袊?guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的中外教教
熊*士 186****0806
報(bào)名時(shí)間：2021-03-10
報(bào)名課程：中級(jí)·N2
老師挺親切的，網(wǎng)課試聽(tīng)感覺(jué)不錯(cuò)，氛圍挺好
靳*丫 137****1608
報(bào)名時(shí)間：2019-11-09
報(bào)名課程：高考日語(yǔ)
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境很好，都是小班，不存在照顧不到學(xué)生的情況，裝修簡(jiǎn)約風(fēng) 【課程內(nèi)容】上課不沉悶，學(xué)習(xí)效果好，老師上課有趣。 【課程體驗(yàn)】效果很好，都能學(xué)會(huì)，老師很負(fù)責(zé) 【師資服務(wù)】老師資歷很強(qiáng)，老師也挺多的，都很負(fù)責(zé) 【效果提升】日語(yǔ)明顯有所提升，講的都能聽(tīng)懂 【選擇理由】性價(jià)比高，老師負(fù)責(zé)
張*藝 137****1875
報(bào)名時(shí)間：2019-11-16
報(bào)名課程：新世界過(guò)級(jí)班
【環(huán)境設(shè)施】配套學(xué)習(xí) 【課程內(nèi)容】豐富多樣 【課程體驗(yàn)】體驗(yàn)課容易學(xué)習(xí)記憶 【師資服務(wù)】水平較高，態(tài)度好 【效果提升】有利學(xué)習(xí)記憶 【選擇理由】讓孩子多掌握語(yǔ)言本領(lǐng)，且該學(xué)校有一定影響力
朱* 138****0865
報(bào)名時(shí)間：2019-07-01
報(bào)名課程：興趣日語(yǔ)
【環(huán)境】很舒服，在商場(chǎng)里面的很涼快 【交通】我家就在附近走路10分鐘，不過(guò)旁邊就是地鐵站 【師資】老師都很棒，教我的這個(gè)老師我特別喜歡 【服務(wù)】態(tài)度很好，能解決問(wèn)題 【效果】感覺(jué)自己能比別人說(shuō)的多一些 【選擇理由:)交通方便，環(huán)境舒適，老師不錯(cuò)
適合人群：有需求的學(xué)員
適合人群：有需求的學(xué)員
適合人群：日語(yǔ)入門(mén)基礎(chǔ)班
適合人群：需要培訓(xùn)的學(xué)員
對(duì)于日語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么日語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)方法都有哪些呢?為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程，小編給大家整理了日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)，一起了解吧。
2020.03.21
這篇就寫(xiě)攻略吧！不會(huì)日語(yǔ)完全沒(méi)關(guān)系！不會(huì)英語(yǔ)也沒(méi)關(guān)系~！只要會(huì)寫(xiě)漢字就行了！還有，臉皮要厚（其實(shí)也不用多厚，主動(dòng)問(wèn)你＂帶膠布＂的人很多的．），遇事要多問(wèn)！不懂就說(shuō)sorry，懂了就說(shuō)thanku！就能走遍日本了！先說(shuō)一下作者的經(jīng)驗(yàn)值方便大家做個(gè)參考：作者基本上是個(gè)家里蹲，平時(shí)不太出門(mén)，有國(guó)內(nèi)一個(gè)人旅游的經(jīng)驗(yàn)但是...
2020.02.04
日語(yǔ)“詞源+聯(lián)想記憶法”通過(guò)假名的“發(fā)音”和“形狀”聯(lián)想記憶五十音圖里的每一個(gè)假名的發(fā)音，均從“漢字的漢語(yǔ)發(fā)音”和“日語(yǔ)的擬聲和擬態(tài)”這兩個(gè)部分而來(lái)。五十音圖的橫向?yàn)樾校恳恍欣镉形鍌€(gè)讀音。行的重要性在于五個(gè)音既相互關(guān)聯(lián)又各自獨(dú)立，就好像一個(gè)家庭里的五個(gè)孩子，每一行里的第*個(gè)音都是這個(gè)家里的長(zhǎng)子或長(zhǎng)女...
2020.01.27
在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到大量的日語(yǔ)慣用語(yǔ)。對(duì)于掌握這些生活中常用的慣用語(yǔ)，也是提高日語(yǔ)水平的一種重要標(biāo)志。今天，就讓?帶著童鞋們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
2020.02.13
