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武漢美國學校商學院申請

武漢美國學校商學院申請

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適合對象:有計劃美國留學的學員

課時: 班型:白天班,晚班,周六周日 班制:一對一

開設課程校區(qū):武漢光谷國際廣場校區(qū)

課程介紹

美國學校商學院申請

留學條件: 建議申請者具有優(yōu)秀的學術背景,大學GPA不低于3.0,托福不低于90分,具備GMAT*

專業(yè)優(yōu)勢 除去MBA項目外,金融和會計兩個專業(yè)是美國商學院的兩大支柱專業(yè),大部分美國商學院都設有這兩個專業(yè),而大部分的非MBA申請人也是沖著這兩個專業(yè)去的,特別是金融。

金融學

金融專業(yè)的資金回報率要遠遠高于其他的專業(yè),不管對國際學生還是美國學生來說,金融都是一個熱門專業(yè),因此拿獎的機率很小。金融一般都是一年制課程,課程的實用性較強。

金融工程強調(diào)數(shù)學和計算機背景,就業(yè)方向主要為期貨、股指相關高薪但就業(yè)機會不多的行業(yè)。金融碩士專業(yè)申請相對難度小,但是理論性強、就國際學生而言,就業(yè)形勢不是很理想。此外,金融專業(yè)在很多商學院中只設有PHD學位或者歸類于MBA,對于只想申請Master的人來說,選擇其實并不是很多。設立金融工程的商學院有UC-Berkeley,Claremont graduate university等,數(shù)理金融有Carnegie Mellon,UW-Madison,Rutgers等,金融分析有Lehigh等,設立金融碩士的比較多,比較好的有Washington University in St. Louis, UIUC,Boston College,Rochester,Bentley等。

會計學

美國大學商學院中的會計專業(yè)是留學生的熱點申請目標。其原因是會計專業(yè)的課程偏重于市場發(fā)展和會計領域的工作實用性,畢業(yè)后在美國的就業(yè)*比較高。會計專業(yè)*好的學校包括德州大學奧斯丁分校、賓夕法尼亞大學、密歇根大學、伊利諾伊大學香檳分校等。這些學校的會計專業(yè)學制一般為一年,有些為兩年,學生畢業(yè)后大多有帶薪實習的機會。會計專業(yè)根據(jù)學生的側重點不同,分財務會計、審計、財務管理及國際會計等方向。學生主要學習會計、審計、金融、經(jīng)濟和工商管理方面的基本理論及基本知識,接受會計方法與技巧的基本訓練。會計在美國屬于*容易找工作的專業(yè),而且畢業(yè)生的起薪也相當?shù)母?。申請會計專業(yè)并不一定要本科會計系畢業(yè),只要讀過一些商科相關的課程都可申請。有的學校把非會計專業(yè)畢業(yè)的學生和本科會計專業(yè)的學生分開來,按不同的進度和課程教學,比如UIUC,UNC等。會計在美國屬于就業(yè)前景非常好的專業(yè),特別是在一些大城市。普通學校會計專業(yè)的申請者至少有3.0以上的GPA*和650分以上的GMAT*。一些學校的要求更高,比如,密歇根大學會計專業(yè)入學者GMAT平均分在700分以上。各個學校對工作經(jīng)驗的要求標準不一。有的學校規(guī)定申請者至少有兩年的全職工作經(jīng)驗,有的學校則對工作經(jīng)驗沒有要求,但好的工作或者實習經(jīng)歷著實對申請有很大幫助。

會計專業(yè)比較好的學校有UIUC,UT-Austin,U of Michigan-Ann Arbor,U of Chicago,UCLA,UNC等,另外由于地理位置和就業(yè)的關系,Bentley,Suffolk,BC等學校也是不錯的選擇。

精算

精算是依據(jù)經(jīng)濟學的基本原理,利用現(xiàn)代數(shù)學方法,對各種經(jīng)濟活動未來的財務風險進行分析、估價和管理的一門綜合性的應用科學。精算方法和精算技術是現(xiàn)代保險、金融、投資科學管理的有效工具。其一直是被廣泛應用于保險及其它金融行業(yè)、壽險業(yè)務、年金市場、財務運營、資金運作和預測未來等多個領域甚至退休保障等社會福利中。從社會保障標準的計算、財政收支計劃的測算以及投資活動的分析,到人壽保險業(yè)中對于人生老病死等隨機事件的把握,都離不開精算師周密、科學的分析和運算。

精算是近年來相當熱門的科目之一。投入精算業(yè)的人通常具有財務、數(shù)學、統(tǒng)計、保險背景。以往,亞洲地區(qū)對精算需求較高的地區(qū)只有日本、香港、新加坡等地;這幾年由于經(jīng)濟成長、金融國際化,對精算、保險的需求有越來越高的趨勢;尤其亞洲人口占世界的一半,因此這方面的需求,成長潛力非常驚人。可以預測的是,亞洲對保險、精算的人才需求會持續(xù)攀升;精算人才其實不只是保險業(yè)有這個需要,銀行、金融、投資與大型企業(yè)都會有這項需求,他們都需要有精算背景的經(jīng)理人,因此這兩個行業(yè)的前景十分看好。

精算專業(yè)的研究生項目在全美就20多家學校提供,本科有100多所。精算項目一般隸屬數(shù)學和統(tǒng)計項目下,提供精算專業(yè)的學校有哥倫比亞大學、密歇根大學、德州大學奧斯汀分校、威斯康辛大學麥迪遜分校、伊利諾伊大學香檳分校、康涅狄格大學(保險之都)、喬治亞州立大學、波士頓大學、愛荷華大學等等。

金融工程

金融工程專業(yè)沒有純理科的專業(yè)數(shù)學,物理,化學,生物等等容易申請得到獎學金。因為美國的院校不給國際學生設立全額獎學金,但是金融工程這個專業(yè)申請得到小獎和半獎還是可以的。金融工程是用數(shù)學作為工具來解決金融的問題,*為一個新興的,他的發(fā)展前景很大。有的美國大學把金融工程這個專業(yè)設立在商學院里,但是金融工程這個專業(yè)和商學院的其他專業(yè)相比,更加看重數(shù)學的功底。有的美國大學把金融數(shù)學即金融工程設立在數(shù)學學院里,但是金融數(shù)學和數(shù)學學院的其他專業(yè)相比,又多了金融學這個部分。

金融工程有三大支柱——貨幣的時間價值、資產(chǎn)定價和風險管理,而風險管理的工具和技術是金融工程的*核心部分。風險管理,即風險轉移,是人們?yōu)闇p少風險暴露進行效益和成本權衡而采取的行動。其關鍵在于把自己不愿意承受的風險暴露轉移給其他人,這是通過市場交易進行收益/風險的流動配置的*主要的方式,也是金融工程所*為關注的技術。風險轉移有三種基本方法:保險、風險分散化和套期保值。

事實上,現(xiàn)在中國的金融工程課程和體系都是直接引進美國的金融工程的教育。就中國的現(xiàn)狀而言,金融制度和金融政策正在醞釀階段,現(xiàn)在金融工程并沒有形成一個適合中國企業(yè)的體系。就現(xiàn)在來說,金融工程在中國的就業(yè)主要在以下幾個領域:

基金公司:基金公司現(xiàn)在需要一批能做基金績效評估、風險控制、資產(chǎn)配置的人才。

證券公司:證券公司現(xiàn)在正處在*艱難的時期,同時也在通過集合理財產(chǎn)品設計等尋求生存的機會。

銀行:*傳統(tǒng)的銀行也在起著微妙的變化?,F(xiàn)在各大銀行的總行正在著手建立內(nèi)部風險管理模型,急需這方面的人才,可是,由于銀行僵化用人制度,真正有水平的人未必能進去做這個事情。銀行內(nèi)部的另外一個重要部門——資金部,也需要金融工程的人才,他們一方面在銀行間債券市場操作,是未來固定收益證券這一塊的主力,同時也是未來大有發(fā)展空間的公司債券市場,抵押支持債券這些金融工程產(chǎn)品的設計主力。

市場營銷

市場營銷專業(yè)是中國留學生赴美留學選擇最多的專業(yè)之一,美國大學的市場營銷專業(yè)相對比較成熟。然而,在國內(nèi)很多人對市場營銷專業(yè)的理解存在誤區(qū)。很多人認為市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生只是從事*基層的銷售工作,花大量的金錢出國留學讀這個專業(yè),性價比太低,真的是沒有這個必要。這樣的現(xiàn)象,恰恰反應了國內(nèi)大學和美國大學在市場營銷專業(yè)的培養(yǎng)方向,理解深度的差異。

如果把“市場營銷”四個字分為“市場”、“營”、“銷”三部分的話,中國大學所提供的課程更偏重于“銷”。而美國大學卻是百花齊放,根據(jù)市場的需要,學生的自身特點和意愿,提供更有針對性的選擇和培養(yǎng)方向。

美國大學的市場營銷專業(yè)分為幾個不同的方向:

如Brand Management品牌管理、Advertisement Management 廣告管理和Luxury Management奢侈品管理等,這些都是市場營銷專業(yè)的分支,而且美國大學對申請人的工作經(jīng)驗要求比較高,這也是為什么很多學校將市場營銷方向設為MBA項目的原因。

市場營銷專業(yè)人才發(fā)展的方向:

市場營銷市場的未來發(fā)展方向一定是偏向于那些掌握先進跨國思維理念的人才,由于我國國際化的趨勢的深入,越來越多的外資企業(yè)、合資以及全資控股等類型的公司將在中國迅速發(fā)展,能夠擁有熟練的美語溝通交際能力,具有中西方文化思想以及海外經(jīng)驗的人必將成為營銷行業(yè)的中流砥柱。因為出國留學到國外學習的是一種理念,鍛煉的是一種能力,掌握了這種能力以后回國就業(yè)面也將比較寬松。

申請條件

*類硬性條件

GPA:3.5以上

托福*:100分以上

GMAT*:700分以上,具體以院校為準

*美國學校在申請中雖然看重的是申請人的綜合能力,但申請人的大學平均*GPA及GMAT考試*仍然非常重要。過硬的GPA/GMAT是申請學校的前提,優(yōu)秀的語言*是保證,豐富的背景材料是籌碼。

工作經(jīng)驗

*一般院校對工作經(jīng)驗的要求至少兩年,職位*好是中層管理,或至少有過獨立的項目經(jīng)驗,完整的市場推廣經(jīng)歷或其他能夠顯示申請人出色的商業(yè)管理潛力的經(jīng)歷。

學校介紹

 華通國際教育( Huatong Intemalional Education,簡你HTI) ,最初成立于1992年,擁有20多年全球化教育服務歷史。華通國際教育網(wǎng)絡遍布金球,已在世界主要留學目的地成立辦公室,如洛杉機、溫哥華、多倫多、倫敦、悉尼、黑爾本、奧克蘭等,為世界各國留學生提供各種生活落地幫助及學業(yè)支持、法律攝助、移民置業(yè)等國際化服務,是中國極少數(shù)實現(xiàn)全球化連鎖經(jīng)營的教育服務機構。

目前中國境內(nèi)20多家分公司分布在北京、上海、寧波、合肥、無錫、廣州、武漢、綿陽、太原、溫州、義烏、臺州、福州、舟山等城市,致力于為廣大莘萃學子們提供全球化的教育指導和高質(zhì)量的升學服務。

世界范圍內(nèi)的Hti海外辦公室將向華通學生提供當?shù)刈∷藜彝サ陌才拧C場迎接、護照/簽證延期、全程生活指導、迅捷的轉學協(xié)助、日后就業(yè)選擇、移民辦理咨詢、以及學生和家長間的全天候緊急聯(lián)絡等服務,大限度解決各國留學家長們的后顧之憂。

華通國際已經(jīng)形成了集國際教育資訊、留學申請、海外留學陪護三位一體的立體式教育服務體系,把中國與世界的教育資源共享、學術對接變?yōu)楝F(xiàn)實。

華通國際教育擁有全球的教育資源,與美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、新加坡、瑞士、日本等國家的4000多所著名的大學、學院、中學、語言機構簽署了官方招生合作協(xié)議,并保持多年的良好合作,直接代理多所著名美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭、歐洲地區(qū)和亞洲地區(qū)的世界級大學和中學,提供高中、大學、碩士、博士、短期交換學生及各類相關項目。

華通國際教育擁有豐富的海外院校資源及專業(yè)高效的專業(yè)團隊,二十余年行業(yè)經(jīng)驗沉淀,確保為每一位客戶提供成熟、全面的升學服務,為每一個學生家庭構建一個涵蓋升學申請、監(jiān)護服務、考試培訓、全科輔導、升學規(guī)劃、背景提升、留學簽證及移民咨詢等境外教育生活服務體系。

業(yè)務團隊

華通國際教育業(yè)務團隊由主要由教育規(guī)劃師、資深文案、院校外聯(lián)三部分組成,分別從留學規(guī)劃、投資教育的角度幫助學生實現(xiàn)自我增值,教育規(guī)劃師根據(jù)學生的教育需求、職業(yè)期待提出適合的留學方案,資深文案負責申請文書的準備及簽證材料的審核,院校外聯(lián)跟進錄取及海外接機住宿等事宜, 以"三效合一,互為依托"的模式,在不同階段為學生提供客觀、貼心的服務。將留學需求、院校申請、海外生活的各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來,為申請者提供強有力的業(yè)務支持,全方位保障留學的順利進行。

服務特點

多年來,華通國際教育與美國、澳大利亞、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、歐洲、亞太等國家和地區(qū)的優(yōu)質(zhì)院校保持和緊密的合作,積極探索傳統(tǒng)教育與國際課程的契合點,為70%左右的留學生提供"短、平、快"的錄取通道,院校申請成功不斷刷新。在最新的"申請滿意度調(diào)查"中,95%以上的學生對華通選擇的留學國家表示滿意,80%以上的學生對入讀的院校和專業(yè)非常滿意。

海外服務

華通國際110余海外辦公室遍布全球10余個國家和地區(qū),為來自世界各國的學生提供幫助,服務內(nèi)容涵蓋續(xù)簽、轉換類別簽證、升學申請、材料服務、就業(yè)及移民指導等。

※抵達前的服務 / Before Arrival

1.安排住宿

2.法律監(jiān)護人

※抵達后的服務 / After Arrival

1.接機

2.平安電話卡

3.個人身份及賬戶

4.工作許可證

5.開學輔導

6.各類咨詢及便捷服務

※海外陪護服務 / Continuous Support

1.專業(yè)學術咨詢

2.轉學 / 升學申請

3.簽證續(xù)簽代辦

4.畢業(yè)工作及發(fā)展咨詢

5.移民咨詢

6.緊急聯(lián)絡

7.家長先期考察 / 探訪及當?shù)匕才拧⑴阕g服務

8.學生分數(shù)單翻譯

9.夏 / 冬令營


武漢華通國際教育

  • 課程數(shù)量

    62

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學員評價

    0

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