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適合對(duì)象:有興趣的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南槐蔭校區(qū)
體能
體能游戲中是根據(jù)感覺統(tǒng)合來設(shè)計(jì)課程的,在這個(gè)課程里面感覺統(tǒng)合包括孩子和家長(zhǎng)的視聽觸味嗅,他都是綜合到感覺統(tǒng)合里面的,系統(tǒng)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可促使神經(jīng)系統(tǒng)健全發(fā)展,大腦功能全面成長(zhǎng),培養(yǎng)其自尊、自制、自信,使孩子的生理、心理、身體健康成長(zhǎng)。
澳優(yōu)寶貝情境教育中心成立于2016年,是一所與澳大利亞合作的中西文化交流的幼教中心,本中心吸取澳大利亞優(yōu)質(zhì)的教育理念與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,設(shè)計(jì)出適合中國(guó)孩子的特色課程,致力于培養(yǎng)國(guó)際化的資優(yōu)兒童。
漢字啟蒙:以畫識(shí)字,以字知理,開啟漢字背后的故事!
國(guó)學(xué)經(jīng)典:熟讀經(jīng)典,知?dú)v史明人理!
國(guó)際禮儀:禮儀學(xué)習(xí)是孩子情商培養(yǎng)的必修課,孩子通過禮儀的學(xué)習(xí)可以在人際交往中變的從容、自信!
親子課堂:親子互動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流,有利于孩子身心健康成長(zhǎng)!
創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)的方式:
1. 運(yùn)用形象生動(dòng)的圖片,創(chuàng)設(shè)直觀情景。
2. 運(yùn)用實(shí)物作道具,創(chuàng)設(shè)對(duì)話情景場(chǎng)面。
3. 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)交際情景氛圍。
4. 運(yùn)用體態(tài)語(yǔ),創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景。